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1、感悟与收获 与我区青年教师的一次交流,五杭中学 姜其根,一、努力让学生喜欢我们。,“亲其师，信其道”，良好的师生关系是教学成功的前提。,学生开始喜欢某一门课，往往是从喜欢这门课的老师开始。,学生喜欢的元素：,平易近人不摆教师架子 公平公正地对待每一个学生 语言亲切且通俗易懂 知识渊博表达时旁征薄引 ,二、面向全体学生，更应倾向于后进生。,只有课堂生态平衡，才能达到课堂和谐，而课堂 生态平衡，就得对那些后进生给予特殊的关照。,后进生在课堂生态竞争中处于弱者，他们获得 阳光、获得养分的机会最少。,一个班中学生成绩也有好有差，这是十分正常的， 我们要做的努力缩小差距，而不是苛求消除差距。,后进生教育
2、的两点感悟：,播撒爱心，收获爱心； 播撒尊重，收获合作。,教育好一个学生始终是一个反复的过程， 我们绝不可能靠一周摆平，或者一招摆平。,三、努力让课堂生活化。,只有实践“小课堂，大社会”，才能 避免“假、大、空”。,把学生和我们的所见所闻搬上课堂。,四、勤于反思，经常记录， 做一个“有心”人。,五、关注社会，善于观察与思考。,既不看报、又不看新闻，对社会现象漠不关心的人， 是不可能教好我们这门课的。,六、把握教师职业生涯中最美好的时光。,七、思品课老师具有特殊的职业幸福感。,例题： 初二学生孙某放学后经常出入当地某营业性网吧，并认识了社会青年刘某，两人很快发展成为所谓的“好友”。为了便于联系，
3、孙某把自己的住宅地址及电话给了刘某，交往中刘某得知孙某家境比较富裕。一天，刘某向孙某提出借500元却遭到孙的拒绝，对此刘某很生气，于是在某网站上发帖“欲购车票，请拨票务代理电话：（也就是孙家电话）”，一时孙家成了热线电话，对此苦不堪言。不仅如此，刘某在打电话确认孙家无人在家的情况下，潜入孙家盗得现金3000余元，后刘某被判刑。,问题： （1）刘某“发贴公布孙家电话”和“盗取孙家现金”分别侵犯了孙家 的什么权利？ （2）刘某“发贴公布孙家电话”和“盗取孙家现金”分别是什么性质 的违法行为？评判的依据是什么？ （3）根据所学知识，对于孙某及网吧经营者，你想说些什么？,分析： 1、网络问题一直发生在
4、学生生活中，是考试的热门。 2、本题涉及的知识范围主要是“隐私权”、“财产所有 权”、“一般违法与犯罪”、“未成年人保护”，这是考试 的重点内容。 3、本题问（1）可考查学生对知识的再现能力； 问（2）（3）可考查学生所学知识的运用；问 （3）可考查学生解决实际问题的能力。,例题一答案： 答：（1）分别是隐私权、财产所有权； （2）分别是一般违法和犯罪行为。前者危害程度轻，性质 不十分严重，没有违反刑法，而后者危害程度重，性质 严重，并且被判刑，说明触犯了刑法。 （3）孙某：要以学业为重，法律不提倡未成年人进出营业性 网吧；要注意保护自己的隐私，以免遭受不必要的伤害。 网吧经营者：没有尽到对未成年人的社会保护，违反了未成 年人保护法。,八、几年来我编题的心得。,编题必要的准备：,十分熟悉教材。 掌握考纲体系，熟悉各个考点。 全面了解近一年来的热点。 大致了解学生的学情。,编制材料题所要注意的事项：,篇幅不要太长，这样会造成学生视觉疲劳； 每一材料题的设问不能太多也不能太少，以三问为最佳； 问题的答案实际是曾出现于教材中，但必须经过考生归纳综合； 部分设问应体现开放性，但开放不能是漫无边际的。,谢 谢 大 家！,