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1、第六节、二力平衡,第六节、二力平衡,温故知新,1、牛顿第一定律的内容。 2、牛顿第一定律是在_的基础上，经过_和_得出的。 3、实验时，让小车从斜面的同一高度滑下的目的是_。 4、相互作用力的特征：_ 5、力是_运动状态的原因。,实验,改变,推理,概括,使小车到达水平面时的速度相同,等大、反向、共线、作用在两个物体上。,运动状态改变,物体受到力,运动状态一定改变,？,力是改变物体运动状态的原因,一定是,自主探究,1、什么是平衡力，什么是平衡状态。 二者有什么关系？ 2、二力平衡的条件。 3、如何用实验验证二力平衡的条件。 4、二力平衡与相互作用力的区别。 5、二力平衡有哪些应用？,答疑解惑,1
2、、什么是平衡力，什么是平衡状态。 二者有什么关系？ 2、二力平衡的条件。 3、如何用实验验证二力平衡的条件。 4、二力平衡与相互作用力的区别。 5、二力平衡有哪些应用？,物体受平衡力,处于平衡状态,练习：用力推讲台，推不动讲台，原因是（ ） A、讲台受到地面阻力大于水平推力 B、讲台惯性大 C、讲台的重力大于水平推力 D、讲台受到的阻力和水平推力是一对平衡力,处于平衡状态,D,用实验验证二力平衡的条件,器材：铁架台、滑轮2个、细线、硬纸板、钩码若干。,步骤： （1）在硬纸板对角线打两个孔，细线一边挂两个钩码，另一边挂一个钩码； （2）两个钩码向同一侧拉； （3）同样两个钩码在同一直线上向相反方
3、向拉； （4）把上一步实验中纸片转一个角度，使两个力不在同一直线上； （5）把硬纸片剪开。,练习：下列哪组中的两个力相互平衡（ ）,A,B,C,D,F1=5N,F2=5N,F1=5N,F2=5N,B,F1=5N,F1=5N,F2=8N,F2=5N,二力平衡与相互作用力的区别,练习：放在水平桌面上的木块处于静止状态，下列各对力中是平衡力的是 （ ） A、木块受到的重力和木块对桌面的压力 B、木块对桌面的压力和桌面对木块的支持力 C、木块受到的重力和桌面对木块的支持力 D、木块受到的重力和木块对地球的吸引力,C,木块,木块,木块,木块,木块,桌面,桌面,地球,二力平衡的条件的应用,练习： 1、静止
4、悬挂的电灯G=20N,电线的拉力 F=? 2、匀速直线运动的汽车,F牵=1.5105N, f阻=?,1、根据物体运动状态判断受力情况。,G,F,F牵,f阻,2、根据物体受力情况判断运动状态。,二力平衡的条件的应用,1、根据物体运动状态判断受力情况。,练习： 1、静止在桌上的书若受到的重力是3N,桌面对它的支持力为3N,书将处于什么状态？ 2、一辆正在运动小车受到50N的拉力和30N的阻力，车怎样运动？,1、平衡力、平衡状态（静止或匀速直线运动） 2、二力平衡的条件(等大、反向、共线、同体） 3、与相互作用力的区别（作用在一个物体上） 4、应用（求力的大小和方向性；判断物体运动状态）,自主小结,受平衡力,处于平衡状态,物体受到力,改变运动状态,不一定,受非平衡力,改变运动状态,力和运动的关系,巩固达标,完成练习册34页： 4、5、6、8、12、14题。,答案： 4.D 5.B 6.D 8.B 12.800N，竖直向上 14.B。,做匀速运动的小汽车,