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1、華語文學與思想報告,史記項羽本紀,物理治療學系一年級第一組,指導：賴慧玲老師,小組成員暨工作分配,參考資料,將門文物編輯部 辭海，台北：將門文物出版有限公司，1987 初版 1988 第十九版。 王國維司馬遷 : 其人及其書 ，台北：長安出版社，1991 三版。 何世華 史記美學論，台北：水牛出版社，1992 初版。 司馬光著,柏楊譯 柏楊版資治通鑑，台北：遠流出版社，1993 初版。 趙強 歷史爭議人物；項羽，台北：文津出版社，1994 初版。,司馬遼太郎著,鐘憲譯項羽對劉邦：楚漢爭霸史二冊，台北：遠流出版社，1994 新版 2005 二版。 鄭鴻之中華帝國爭霸史：楚漢相爭,霸王別姬，台北：
2、華嚴出版社，1995 一版。 錢念孫中國文學史演義三冊，台北：正中書局，1996 初版 2005 三版。 王基倫,洪淑苓四史導讀，台北：台灣書店，1999 初版。 周溯源 楚漢相爭誰為雄 : 劉邦與項羽，台北：萬卷樓出版社，2000 初版。 汪高鑫,李傳印 速讀二十四史上下，台北：廣達文化事業有限公司，2006 一版。,韓兆琦 新譯史記，台北：三民書局，2008 初版。,選擇此課的原因,在高中那麼多的國文課文中最令我們感到惋惜的就是項羽 。 江東多少的青年追隨項羽遠離家鄉跟著他一步一步達成 征服中原的宏願。 然而這一切的一切卻因為項羽的婦人之仁造成了最後 自刎烏江畔的悲劇。 也因為這樣的歷史情
3、節使我們選擇了此課。,課文節錄一,項籍者，下相人也，字羽。初起時，年二十四。其季父項梁，梁父即楚將項燕，為秦將王翦所戮者也。 項氏世世為楚將，封於項，故姓項氏。項籍少時，學書不成，去學劍，又不成。項梁怒之。籍曰：書足以記名姓而已。劍一人敵，不足學，學萬人敵。於是項梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟學。項梁嘗有櫟陽逮，乃請蘄獄掾曹咎書抵櫟陽獄掾司馬欣，以故事得已。項梁殺人，與籍避仇於吳中。吳中賢士大夫皆出項梁下。,生難字（一 之 一）,竟：完整；最終。 掾（）：屬官；輔佐主管的部屬官員。 出：差別；比較。,每吳中有大繇役及喪，項梁為主辦，陰以兵法部勒賓客及子弟，以是知其能。秦始皇由會稽，渡
4、浙江，梁與籍俱觀。籍曰：彼可取而代也。梁掩其口，曰：毋妄言，族矣！梁以此其籍。籍長八尺餘，力能扛鼎，才氣過人，雖吳中子弟皆已憚籍矣。,生難字（一 之 二）,繇役：徵召人民服勞役。 陰：秘密的。 憚：懼怕。,課文節錄二,行略定秦地。函谷關有兵守關，不得入。又聞沛公已破咸陽，項羽大怒，使當陽君等擊關，項羽遂入，至於戲西。沛公軍霸上，未得與項羽相見。沛公左司馬曹無傷使人言於項羽曰：沛公欲王關中，使子嬰為相，珍寶盡有之。項羽大怒，曰：旦日饗士卒，為擊破沛公軍！當是時，項羽兵四十萬，在新豐鴻門，沛公兵十萬，在霸上；范增說項羽曰：沛公居山東時，貪於財貨，好美姬。今入關，財物無所取，婦女無所幸，此其志不在小
5、。吾令人望其氣，皆為龍虎，成五采，此天子氣也。急擊勿失。,生難字（二 之 一）,行：將要。 司馬：主管軍中法紀政事。 王（）：動詞，稱王之意。 饗（）：以盛宴款待賓客。泛指供人享用。,楚左尹項伯者，項羽季父也，素善留侯張良。張良是時從沛公，項伯乃夜馳之沛公軍，私見張良，具告以事。欲呼張良與俱去，曰：毋從俱死也。張良曰：臣為韓王送沛公，沛公今事有急，亡去不義，不可不語。良乃入，具告沛公。沛公大驚，曰：為之奈何？張良曰：誰為大王為此計者？曰：鯫生說我曰：距關，毋內諸侯，秦地可盡王也。故聽之。良曰：料大王士卒足以當項王乎？沛公默然，曰：固不如也，且為之奈何？張良曰：請往謂項伯，言沛公不敢背項王也。,
6、生難字（二 之 二）,素：平常。 事：事情、情況。 鯫（）生：小人、小子。 距：抗、違，通拒。 毋：在此作不要之意。 內（）：收受，通納。 當（）：匹敵、抵抗，通擋。,沛公曰：君安與項伯有故？張良曰：秦時與臣游，項伯殺人，臣活之。今事有急，故幸來告良。沛公曰：孰與君少長？良曰：長於臣。沛公曰：君為我呼入，吾得兄事之。張良出，要項伯。項伯即入見沛公。沛公奉卮酒為壽，約為婚姻，曰：吾入關，秋豪不敢有所近，籍吏民，封府庫，而待將軍。所以遣將守關者，備他盜之出入與非常也。日夜望將軍至，豈敢反乎！願伯具言臣之不敢倍德也。項伯許諾，謂沛公曰：旦日不可不蚤自來謝項王。沛公曰：諾。於是項伯複夜去，至軍中，具以
7、沛公言報項王，因言曰：沛公不先破關中，公豈敢入乎？今人有大功而擊之，不義也，不如因善遇之。項王許諾。,生難字（二 之 三）,事：侍奉。 要（）：邀請。 卮（）：酒器 。 為壽：敬酒祝壽，亦稱上壽。 豪：通毫，細小的東西。 具：陳述、報告。 蚤：早。,沛公旦日從百餘騎來見項王，至鴻門，謝曰：臣與將軍戮力而攻秦，將軍戰河北，臣戰河南，然不自意能先入關破秦，得復見將軍於此。今者有小人之言，令將軍與臣有隙。項王曰：此沛公左司馬曹無傷言之；不然，籍何以至此？項王即日因留沛公與飲。項王、項伯東而坐，亞父南向坐。亞父者，范增也。沛公北向坐，張良西向侍。范增數目項王，舉所佩玉玦以示之者三，項王默然不應。范增起
8、，出召項莊，謂曰：君王為人不忍，若入前為壽，壽畢，請以劍舞，因擊沛公於坐，殺之。不者，若屬皆且為所虜。莊則入為壽。壽畢，曰：君王與沛公飲，軍中無以為樂，請以劍舞。,生難字（二 之 四）,戮：合、併。 數（）：屢次。 玉玦：玉佩的一種。 屬：部屬，指下屬們。,項王曰：諾。項莊拔劍起舞，項伯亦拔劍起舞，常以身翼蔽沛公，莊不得擊。於是張良至軍門見樊噲，樊噲曰：今日之事何如？良曰：甚急！今者項莊拔劍舞，其意常在沛公也。噲曰：此迫矣，臣請入，與之同命。噲即帶劍擁盾入軍門。交戟之衛士欲止不內，樊噲側其盾以撞，衛士仆地，噲遂入，披帷西嚮立，嗔目視項王，頭髮上指，目眦疵盡裂。項王按劍而跽曰：客何為者？張良曰：
9、沛公之參乘樊噲者也。項王曰：壯士！賜之卮酒。則與鬥卮酒。噲拜謝，起，立而飲之。,生難字（二 之 五）,跽（）：動詞，長跪。 仆（）：倒。 目眦（）疵（）盡裂：同眥，形容極度憤怒。,項王曰：賜之彘肩。則與一生彘肩。樊噲覆其盾於地，加彘肩上，拔劍切而啖之。項王曰：壯士，能復飲乎？樊噲曰：臣死且不避，卮酒安足辭！夫秦王有虎狼之心，殺人如不能舉，刑人如不恐勝，天下皆叛之。懷王與諸將約曰：先破秦入咸陽者王之。今沛公先破秦入咸陽，毫毛不敢有所近，封閉宮室，還軍霸上，以待大王來。故遣將守關者，備他盜出入與非常也。勞苦而功高如此，未有封侯之賞，而聽細說，欲誅有功之人，此亡秦之續耳，竊為大王不取也。項王未有以應
10、，曰：坐！樊噲從良坐。坐須臾，沛公起如廁，因招樊噲出。,生難字（二 之 六）,彘肩：豬肘子。 啖：同啗，咬、吃。 舉：舉例，只數不盡。 耳：助詞，罷了。 竊：（我）私自。 如：動身到他處。,沛公已出，項王使都尉陳平召沛公。沛公曰：今者出，未辭也，為之奈何？樊噲曰：大行不顧細謹，大禮不辭小讓。如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為！於是遂去。乃令張良留謝。良問曰：大王來何操？曰：我持白璧一雙，欲獻項王；玉斗一雙，欲與亞父。會其怒，不敢獻。公為我獻之。張良曰：謹諾。當是時，項王軍在鴻門下，沛公軍在霸上，相去四十里。沛公則置車騎，脫身獨騎，與樊噲、夏侯嬰、靳強、紀信等四人持劍盾步走。從酈山下，道芷陽閒行。
11、,生難字（二 之 七）,行：行為、表現。 讓：責罵、責備。 會：碰巧遇上。 相去：指距離。 閒：間，指小路。,沛公謂張良曰：從此道至吾軍，不過二十裡耳。度我至軍中，公乃入。沛公已去，閒至軍中。張良入謝，曰：沛公不勝杯杓，不能辭。謹使臣良奉白璧一雙，再拜獻大王足下；玉斗一雙，再拜奉大將軍足下。項王曰：沛公安在？良曰：聞大王有意督過之，脫身獨去，已至軍矣。項王則受璧，置之坐上。亞父受玉斗，置之 地，拔劍撞而破之，曰：唉！豎子不足與謀。奪項王天下者，必沛公也。吾屬今為之虜矣。沛公至軍，立誅殺曹無傷。,生難字（二 之 八）,度（）：推測。 勝：盡。 拜：恭敬地。 豎子：（1）罵人沒才能 （2）小子。
12、置：前作放置一解，後作廢棄一解。,課文節錄三,於是項王乃欲東渡烏江。烏江亭長檥船待，謂項王曰：江 東雖小，地方千里，眾數十萬人，亦足王也。願大王急渡。 今獨臣有船，漢軍至，無以渡。項王笑曰：天之亡我， 我何渡為！且籍與江東子弟八千人渡江而西，今無一人還， 縱江東父兄憐而王我，我何面目見之？縱彼不言，籍獨不愧 於心乎？乃謂亭長曰：吾知公長者。吾騎此馬五歲，所 當無敵，嘗一日行千里，不忍殺之，以賜公。乃令騎皆下 馬步行，持短兵接戰。,生難字（三 之 一）,艤（）:同檥，將船停在岸邊。 彼：指他們，民眾。,獨籍所殺漢軍數百人。項王身亦被十餘創，顧見漢騎司馬呂馬童，曰：若非吾故人乎？馬童面之，指王翳曰
13、：此項王也。項王乃曰：吾聞漢購我頭千金，邑萬戶，吾為若德。乃自刎而死。王翳取其頭，餘騎相蹂踐爭項王，相殺者數十人。最其後，郎中騎楊喜、騎司馬呂馬童、郎中呂勝、楊武，各得其一體。五人共會其體，皆是。故分其地為五：封呂馬童為中水侯，封王翳為杜衍侯，封楊喜為赤泉侯，封楊武為吳防侯，封呂勝為涅陽侯。,項王已死。楚地皆降漢，獨魯不下。漢乃引天下兵欲屠之；為其守禮義，為主死節，乃持項王頭示魯，魯父兄乃降。始，楚懷王初封項籍為魯公，及其死，魯最後下，故以魯公禮葬項王穀城。漢王為發哀，泣之而去。諸項氏枝屬，漢王皆不誅，乃封項伯為射陽侯。桃侯、平皋侯、玄武侯皆項氏，賜姓劉。,生難字（三 之 二）,降：投降之意。
14、 及：等到。 下：甘拜下風。,太史公曰：吾聞之周生曰：舜目蓋重瞳子，又聞項羽亦重瞳子。羽豈其苗裔邪？何興之暴也！夫秦失其政，陳涉首難，豪傑蜂起，相與並爭，不可勝數。然羽非有尺寸，乘勢起隴畝之中，三年，遂將五諸侯滅秦，分裂天下，而封王侯，政由羽出，號為霸王，位雖不終，近古以來未嘗有也，及羽背關懷楚，放逐義帝而自立，怨王侯叛己，難矣。自矜功伐，奮其私智而不師古。謂霸王之業，欲以力征經營天下。五年卒亡其國，身死東城，尚不覺寤而不自責，過矣。乃引天亡我，非用兵之罪也，豈不謬哉！,生難字（三 之 三）,重瞳子：一個眼睛有兩個瞳孔。 隴畝（ ）：田野，此指民間。 將（）：動詞，率領。 寤（）：同悟。 師：
15、效法。 謂：以為。 矜：誇耀。 功伐：功勞。,作者生平,司馬遷(145B.C87B.C)，字子長，夏陽人（今陝西韓城人）。遷十歲到長安受其父親自教導(其父司馬談為擅長天文、曆法、歷史文獻的太史令) 後拜董仲舒、孔安國為師。 二十歲受父鼓勵遊山玩水，回長安後，於朝廷當郎中，三十四歲受漢武帝之命，視察夜郎(今貴州西部)，安撫當地人民，藉此遊歷西南部，父死三年後，任太史令，為實現父命與自己的誓言，在石室金匱，整理歷史文獻，在完成主持改革曆法後，動筆寫作史記。 四十八歲因挺身為李陵辯護，而入獄受腐刑(宮刑)，但為完成尚未完成的任務，而苟且偷安，出獄後，升任中書令。 五十三歲完成史記最後一卷。,題解,史
16、記，漢司馬遷撰，原稱太史公記，或太史記。為我國紀傳體史書之祖，二十五史之一；記載年代上起黃帝下至漢武帝，計二千餘年。全書共一百三十篇，五十二萬餘字，內容可分為十二本紀、三十世家、七十二 列傳、十表及八書。,本紀,裴松之史目云：天子稱本紀，諸侯曰世家。張守節發揮說：本者，系其本系，故曰本系者理也，統理眾事系之日月，名之曰紀。司馬真曰：紀，理也，絲縷有紀，而帝王書稱紀者，言為後代剛紀也。先秦已有本紀之名稱。大宛()列傳贊兩次提到禹本紀。劉知幾史通說：蓋紀為之體者，由春秋之經系以成歲時，書君上以顯國統。有人認為史紀主要受到呂氏春秋之啟發，借用紀這種現成名詞，可見本紀承繼了前人，又給予新的生命。,世家
17、,董仲舒曰：王者封諸侯，非官之也，得以代為家也。 劉知幾曰：案世家之為意也，豈不以開國承家，世代相 續。又曰：司馬遷之記諸國也，其編次之體與本紀不 殊，蓋欲抑彼諸侯，異乎天子，故假以他稱，名為世家。 既定名世家之義有三： 1.記諸侯列國事； 2.載傳代家世； 3.世家與本紀同體，均編年記事，因有別於天子 等第，才別名世家。,列傳,傳本身為解釋經書的東西，把傳用於記史體例，首創於司馬 遷。趙翼在二十二史劄記中說：列傳以志人物。這 是全書篇幅最大，作者略古詳今，記載範圍極廣，包含歷史 上各個時代形形色色的各個社會階層、各方面的代表人物。 列傳全面地記載了各個特時期的代表人物及地域、各階 的社會生活
18、如果將70篇依體裁而言，可分為五種： 1.本傳，傳記一人之傳 2.合傳，記兩人或兩人以上 3.類傳，把形式相類似或性質相同的人的事跡記載在一 起 4.附傳，含於本傳、合傳、類傳之中 5.自傳，此為司馬遷所獨創。,表,表為司馬遷所創立，但也繼承了歷史上的遺產，桓譚的 新論曾說：太史公三代世表，旁行斜上，並效周譜。 太史公自序也說：為三代尚矣，年紀不可考，蓋取 之譜牒舊聞，本於茲，於是略推，作三代世表。遷所用之 譜牒現今多以亡軼。由司馬遷對他們的依傍與學習，可大膽 推論，十表一出，其他譜牒多以失傳。 表可分三類： 1.世表，按一代帝王來記述歷史事件 2.年表，使某一年代能說清 3.月表，且能說清某月。 表依年代次序，列舉歷史大事，使人一目了然，自 遷建表以後，後代多所沿襲，並有所發展。,書,書不以人物為主體，而以社會制度、自然現象為 主，具有文化史之特質，反映了古代封建文化的面貌。此例前無古人，為司馬遷所獨創。司馬真曰：書者，五經六籍總名也，此之八書，記國家大體。它為後代史學家開闢了廣闊的新天地，但八書是否皆出自遷之手尚有爭議。據張守節所言禮書已失傳，崔適認為妄人所為，梁啟超認為為後人所補。但不論如何，書此一體例的創立，於史學上具有重大貢獻。,報告完畢，謝謝聆聽。,