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1、第三篇 技术观与技术方法论,马克思主义技术观是基于辩证唯物主 义和历史唯物主义的基本原理，从整体上 揭示技术的本质而形成的总的看法和基本 观点,技术方法论是探讨技术研究和技术活动的一般过程和规律，揭示这类活动的基本程序、模式、原则和方法，并建立反映各种方法之间的内在联系的理论体系。,技术方法论包括了技术原理的构思、 技术发明、设计、试验与测量、实施等一 系列方法论问题,技术的本质和结构,Technology,技术是人类为满足自身的需要，在实 践活动中根据实践经验或科学原理所创造 或发明的各种手段和方式方法的总和,包括 技术活动 和 技术成果,一、技术的本质,技术体现了人对自然的实践关系，是人的
2、本质力量的展现，属于生产力范畴,表现了人对自然的能动利用、控制和改造,技术与科学的关系,可预见性程度不同,与自然的关系不同,目的不同,评价标准不同,区 别,科学与技术的区别,基础研究在时间上具有超前性；基础研究与应用研究由不同兴趣、不同天赋的人们分别完成。,基础研究,应用研究,开发,生产经营,传统线性模式:,科学与技术的联系,现代非线性模式,二、技术的构成,技 术 系统,经验形态 的 技术要素,知识形态 的 技术要素,实体形态 的 技术要素,三、技术的分类,根据不同的技术研究的目的需 要，可以用不同的标准对技术进行 不同分类,参见教材 P191,四、技术的体系和结构,技术体系是各项技术之间根据
3、自然 规律、社会规律和社会条件，以一定的 方式相互联结而组成的系统,在技术体系中，最先产生并起决定 带动作用的技术，是先导技术,技术体系的,特征,功能的整体性,目的的社会性,结构的层次性,环境的制约性,技术的结构,技术结构是指技术内部各种构成要素 的组织形态和彼此之间的联结方式,按照技术要素在技术结构中的 地位和作用不同,模式 技术结构,古代单相的技术结构模式,近代双相的技术结构模式,现代三相的技术结构模式,五、技术的社会功能,技术作为社会大系统中的一个子系统，与 社会其他子系统发生着密切的联系，从而表现 出其特定的社会功能,技术的发展其直接效果是使社会生产力水平迅速 提高,技术又是推动社会进
4、步的巨大杠杆,技术的发展也造成一些不良的后果和一系列复杂 而困难的社会问题,技术认识和技术方法,技术认识与科学认识的差别,认识目的不同,认识对象不同,认识过程不同,解决问题不同,技术认识的基本程序,需求,技术发展预测,技术目的设定,技术后果评估,技术原理构思,技术方案设计,技术方案评价,技术研制,技术试验,技术鉴定,实施,技术认识的基本程序,是,技术方法及其特点,技术方法是人们在技术研究和开发过 程中所利用的各种方法、程序、规则、技 巧的总称,特 点,目的性与客观性,功利性与折中性,适用性与专用性,社会性与综合性,技术预测方法,技术原理的构思方法,任何一个技术系统一般都是由多种不同的 技术要素
5、按照某种技术思想相互结合而成的， 是具有特定功能的统一整体,技术思想的特征,符合科学规律,具有一定的应用价值,这种既符合科学规律，又能实现某种技术 目的的技术思想就称之为技术原理,技术原理的构思方法,原理转化构思法,科学发现提升构思法,摹仿改进构思法,生物模拟构思法,技术组合构思法,技术移植构思法,创造技法,以理论科学中经实践检验为真的科学 原理作为构思的起点，通过发挥创造性思维和实验研究，把 该科学原理转化为一种实用的技术原理,原理转化构思法,以科学观察或科学实验所发现 的现象的内在科学机制作为逻辑起点或原型来构思技术原理,科学发现提升构思法,摹仿改进构思法,以原有的事件作为参考模型而进行的
6、 实践活动，它是人的创造活动的初期阶段,生物模拟构思法,是指通过仿生学研究，以生物的功能 和结构为模拟原型构思新的技术原理,把不同领域的几个技术原理综合起 来，以形成新的技术原理的构思方法： 1、一般技术原理之间的组合 2、一般技术原理与新技术原理的组合 3、两种或多种新技术原理的组合,技术组合构思法,把已经成功应用的技术原理移用到 其他技术上，通过综合构思出新的技术原理的方法,技术移植构思法,综合运用多种构思方法的技术原理的构思 方法,综合构思法,利用既符合人们在创造性活动中的心理特 征，又有利于克服影响创造性思维的心理障碍的组织形式、 方法步骤和环境气氛，促使人们最充分释放创造潜能的具体
7、方法和技巧,创造技法,技术设计方法,技术设计是应用设计理论和方法把技术原 理及其模型定量化，并把它们以标准的技术图 纸及其说明书等表达出来的过程,技术设计的一般程序,总体设计,初步设计,细详设计,工作图设计,技术设计的基本原则,可靠性原则,经济性原则,标准化原则,继承性原则,最优化原则,技术设计的一般方法,传统设计法,确定初始设计 方案,在接受一个设计课题后，先参照已 有的同类型结构，确定总体布局及 轮廓尺寸，选定合适材料，然后根 据载荷和工作条件，估定各构件的 截面，拟出初始方案,进行结构分析,对初始设计方案进行理论计算，求 出各种设计参数,检验约束条件,将以上各种有关参数与设计规范中 的许
8、用值进行比较，检验这个设计 是否可行,调整设计,修改初始设计方案,技术设计的一般方法,优化设计法,优化设计法的基本思想是：对于一个设 计问题，在一定的技术和物质条件下，按照 某种技术和经济的准则找出它的最佳设计方 案，即使指标达到最优值,工程 设计 问题,拟出 初始 设计 方案,建立 优化 数学 模型,求 解,最优 设计 方案,分析 评价,实施,反馈,技术设计的一般方法,可靠性设计法,可靠性设计法是指系统在规定条件下的使 用寿命内，完成规定功能的概率量度,明确系统可靠性 要求的主要指标,进行可靠性预测,进行可靠性分配,制定设计书,系统的可靠性取决于零件或部件本 身的可靠度以及这些零件或部件组
9、合的方式,将系统规定的容许失效概率合理地 分配给系统零部件,技术设计的一般方法,功能价值设计法,功能价值设计法的基本思想是，在设计 过程中确保必要的功能，消除多余的功能， 补充功能不足，以廉价的功能结构代替昂贵 的功能结构，从产品的功能和成本两方面入 手，提高产品的价值,技术试验方法,（试验计划） 试 验 大 纲,试验目的和要求,准备工作,确定试验工况,试验系统设计,试验方法,试验记录,试验场所及安全措施,试验时间要求与进度,试验组织,技术评估方法,技术评估是通过分析技术和人类社会、自然界 诸相关因素（社会政治、经济、生态环境、人的价 值观念等）的相互影响，来解决技术发展问题的一 种方法，是一
10、种与技术后果评估有关的宏观决策分 析活动,的特点 技术评估,系统性或整体性,高度有序性,跨学科性,中立性,批判性,技术评估的一般程序,资料准备阶段,影响分析阶段,研究对策阶段,综合评价阶段,对于不同类型的技术评估，评估的程序和方法各异,技术评估的方法,专家评价法,经济分析法,运筹学评价法,综合评价法,鲁宾斯坦将评估方法 大致划分为四类,评估常用的方法,矩阵技术法,效果分析法,多目标评估法,环境评价法,技术再评估法,技术的发展,研究技术发展的基本形式、技术发 展和变革的历史以及技术发展中的若干 矛盾、技术发展的模式，认识技术的发 展规律,一、技术发展的基本形式,技术在其发展过程中，呈现出纷繁多样
11、的形态， 但就其发展的基本形式而言，大致有两种： 技术革新和技术革命,技术革命是指 技术的质变,就技术系统的发展来说，由于技术的 应用工作原理发生根本性变化而引起 的技术手段和方法的变革,就整个社会范围的技术发展来说，技 术革命是指由若干重大技术的发明和 应用而引起的技术体系的更替,是指在技术所应用的工作原理不变的 情况下所作出的技术改进,技术革新,二、技术革命的发展历史,三、技术创新,P235,四、技术的发展模式,技术目的,技术手段,技术发展变化的直接动力来源于技术内部的基本矛盾,矛盾,发明创造新技术、新设备、新工艺、 新的管理组织方式、对原有技术的 重组和改造,解决,一、技术发展的基本矛盾
12、,二、技术发展的主要形式,技术的 渐进 发展形式,是指在技术 基本原理不 变的情况下 的局部性改良,一般性技术发明 技术改造 技术综合 技术转移等,包括,技术的 跃进 发展形式,是指技术原 理性的发展 所引起的技 术上的创新,也可称为 技术革命,三、技术发展机制的一般模式,的矛盾 人与自然,技术目的与 手段的矛盾,的矛盾 需求与供给,科学 理论 经验 知识 技能,新技术目的的设定,构思与设计,研制与试验,生产技术,政治 经济 文化 资源 环境 地理,社会需要,技术目的,潜在技术,现实技术,依据技术发展的基本矛盾，结合技术发展的外部 条件，可以把技术的发展总结为：以社会需要为动力 ，以新技术目的
13、的设定为中心的，由潜在技术发展为 现实技术的一般模式,1、技术发展的直接动力是技术内部的基本矛盾技术 目的与技术手段的矛盾,2、社会需要是技术发展的根本动力,3、技术发展的中心环节是新技术目的的设定,4、新技术目的的设定和实现，要受到现有科学技术条件 和政治、经济、文化、资源、地理等条件的约束,5、新技术的实现是从潜在技术（原理、设计形态的技术） 到现实技术（物化为直接生产力的技术）的发展过程,要点,四、社会技术体系的发展模式,石谷清干模式,星野芳郎模式,介绍,复习思考 （一）、基本概念 技术的本质与概念、技术的要素、结构与体系、技术乐 观主义、技术悲观主义、技术决定论、技术中性论、技术异 化
14、、技术的复归 技术认识论、技术方法论 技术创新、技术发明、高技术、高技术产业化,（二）、思考题 1、技术与现代社会的关系怎样？ 2、怎样理解技术的本质？ 3、狭义和广义的技术概念之间的关系怎样？ 4、怎样理解技术与科学之间的相互关系？ 5、怎样看待技术评价的各种不同观点？ 6、当代西方技术认识论的研究主要有哪些趋向？ 7、怎样理解技术认识论与科学认识论的异同？ 8、现代技术认识有哪些基本特征？ 9、技术认识的一般过程怎样？ 10技术理论怎样形成与发展？ 11、技术方法有哪些基本特点？ 12、技术创新与技术发明之间的关系怎样？ 13、技术创新包含哪些基本内容？有哪些特点？ 14、企业技术创新受到哪些因素的影响？ 15、高技术产业化怎样实现？,