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1、第 1 页 20XX 年幼儿教师培训计划安排 特征码 oGUDlOAsIdVNHtxfcFie 工作计划 一、指导思想： 为了加快幼儿园素质教育进程，提高全体教师，特别是青 年教师实施素质教育的能力水平，我县把教师培养的工作当作 一项重要战略任务来抓，努力使教师了解前沿理论动态，拓展 新的教育基础理论，扩大人文与科学领域知识面，学习并掌握 最新的幼儿教育研究成果，研究学前教育教学活动的规律，增 强专业技能。形成园本化的课程特色和自身教育教学专长。 二、培养目标和任务： 结合幼儿园指导纲要 ，从实施素质教育的目标出发，更 新教育观念，加强对教育新理论，新知识的学习，通过多种途 径使教师迅速成长成
2、熟起来。通过一年的培训，力争使每位教 师在政治思想、师德修养、业务素质和教学育人的实际工作能 力方面达到合格水平。在此基础上，培养一批有较高的理论与 实践能力的骨干教师队伍。 三、培养对象： 全县幼教工作人员，坚持政治上高标准，严要求；业务上 第 2 页 压担子、放手使用；生活上热情关怀，为他们成长创造良好的 条件，促使他们上一个台阶。 四、具体工作措施： （一）加强全体教师的思想建设，把师德修养放在首位。 组织全体教师学习规程 、 纲要 、 幼儿园管理规范 、 幼儿教师行为规范等教育、德育纲领性文件，学习先进的 教育理论，学习心理健康知识等，用正确的思想和理念激励教 师树立正确的世界观、人生
3、观、价值观、培养教书育人，为人 师表，敬业爱幼，安心于自己的教育教学岗位的思想观念。 （二）通过以老带新结队子，提高青年教师的业务素质。 教师专业知识、教学技能、教学艺术等方面的水平和能力 是做好教师工作的基础。提高教育教学质量，首先要提高教师 的素质，因此，我们把青年教师的业务能力作为培训重点。 在培训中，将用“以老带新，以优带新，以学促新”等方 式，牵动教师队伍业务素质的整体提高。开展“师徒结对”试 点工作，签定“师徒结对”协议，用互帮互助，共同成长的方 式发展教师队伍。我们将通过骨干教师对青年教师的跟踪培训， 即指导备课听课评课总结等环节，推进青年教师 的业务水平不断提高。 （三）加强教
4、科研培训，提高教科研能力。 鼓励教师积极参与教育科研，引导教师结合自身的教育教 学工作实际，开展教科研活动，展开教育教学的研究，学期结 第 3 页 束围绕这一方面撰写论文和教学心得。 （四）狠抓教学常规，在备课与上课、听课与评课等方面 着重指导。 （五）做好其他人员的岗位培训工作。 后勤组做好保健医生、保育员、厨房工作人员的在岗培训 工作，紧紧围绕教育教学中心工作，将提高服务质量，服务态 度，服务水平作为重点，力争使人员素质得到提升。 月份工作安排（主要安排培训内容） 2 月 制定新学期幼儿教师培训活动计划 3 月 组织幼儿教师优质课展评， 培训教师如何组织教育活动，备课、上课、评课。 指导青年教师活动（听课、评课） 走出去、请进来教学观摩活动。 4 月 幼教校长、园长培训 5 月 幼儿教师舞蹈培训 6 月 幼儿教师业务培训 第 4 页 7 月 幼儿教师活动设计、 论文评比。 8 月 参加市暑期教科研培训 9 月 保健医生、保育员、厨房工作人员的在岗培训 专家讲座或外出参观学习。 10 月 幼儿教师技能技巧比赛 11 月 骨干教师、学科带头人开展教学观摩活动 12 月 教师教学心得交流。