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1、第 1 页 20XX 年幼儿小班教学计划 特征码 jiWGejgpSGagnxYmOvHa 一、 指导思想 本学期我们将围绕纲要制定教学计划，在具体实施活动时 也注重体会纲要精神。在课程领域划分方面，也以纲要为依据， 分为语言、数学、生活与健康、科学、艺术以及社会等六个领 域，整合纲要与幼教学理念作为课程研发的根据。 二、 领域目标 语言领域 1.学会安静地听同伴说话，不随便插嘴。 2.能听懂并愿意说普通话，初步学习常见的交往语言和礼貌用 语。 3.能有兴趣地运用各种感官去感知讲述内容，理解内容简单、 特征鲜明的实物、图片和情景。 4.喜欢看书，知道看书的基本方法，能初步看懂单幅图画的主 第
2、2 页 要内容，学会用口头语言表达出来。 5.能初步理解文学作品的情节内容或画面情景，用语言、动作、 表情等方式表达自己对文学作品的理解。 数学领域 1.学习按物体的一个特征进行分类。 2.学习用一一对应的方法比较两组物体的数量，感知多、少和 一样多。 3.学习手口一致点数实物并说出总数，能按指定数目取出相应 数量的物体，学习常用的量词。 4.认识常见的图形圆形、正方形、三角形等。 5.愿意参加数学活动，喜欢摆弄、操作数学活动材料。 生活与健康领域 1.使幼儿了解盥洗的顺序，初步掌握刷牙、洗手等的基本方法； 知道穿脱衣服的顺序；学习保持自身的清洁，会使用手帕；培 养幼儿坐、站、行的正确姿势；培
3、养幼儿良好的作息习惯。 2.让幼儿在轻松自然的气氛中进餐，保持愉快情绪；初步培养 良好的进餐习惯，懂得就餐卫生；初步培养幼儿爱吃个中食物 和主动饮水的习惯。 3.使幼儿懂得玩大型玩具时要注意安全；帮助幼儿了解饮食起 居方面的安全常识，知道不把异物放入耳、鼻、口内；让幼儿 懂得不轻信陌生人的道理。 第 3 页 4.教会幼儿一些走、跑、跳、攀、爬等基本动作；会利用球、 棒、圈等小型体育器材进行体育活动。 5.培养幼儿对体育活动的兴趣，使幼儿愿意参加体育活动。 科学领域 1.引导幼儿观察日常生活中的动、植物和物品的特征，获取初 浅的科学经验。 2.帮助幼儿了解各种感官在感知中的作用，学习动用各种感官
4、 感知的方法，发展感知能力。 3.使幼儿乐意参加探索活动，喜爱动、植物，注意周围的自然 环境。 艺术领域 1.能用自然的声音歌唱，初步理解和表现歌曲的形象、内容和 情感。 2.基本上按照音乐的节奏做简单基本动作和模仿动作，学会一 些简单的舞蹈，初步体验用表情、动作、姿态与他人沟通的方 法和乐趣。 3.能感受性质鲜明单纯、结构短小的歌曲和有标题的器乐曲的 形象、内容、情感，并能在感受过程中产生积极的情绪反应。 4.引导幼儿参加绘画活动，体验绘画活动的乐趣，培养他们对 绘画的兴趣；引导幼儿用点、线和简单形状表现日常生活中熟 悉物体的大概形象和明显特征，学会用彩笔表现，会自由选用 自己喜爱的颜色作画。 第 4 页 5.引导幼儿参加各种手工活动，促使他们尝试使用多种材料和 工具，培养他们对手工活动的兴趣。 6.引导幼儿欣赏具有鲜明色彩和简单造型的生活物品和美术作 品，培养幼儿对美术欣赏的兴趣，并对美的物像有一定的反映。 社会领域 1.使幼儿知道自己是幼儿园的小朋友，初步培养幼儿的自我控 制能力。 2.使幼儿保持愉快的情绪，愿意与他人交往，鼓励幼儿积极参 与集体生活。引导幼儿初步掌握日常生活中常用的礼貌用语。 3.引导幼儿遵守最基本的学习活动规则，初步养成好的学习习 惯。 4、使幼儿懂得在与同伴活动时不争抢或独占玩具。