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1、第四课 友谊与成长同行,深深浅浅话友谊,2,探究与分享,信任,忠诚,平等,友善,诚信,亲密无间,陪伴,趣味相投,帮助,支持,理解,相互喜欢,与同学分享后，你发现哪些特质赢得支持率较高？请和大家分享。,友谊的特质,1 友谊是一种亲密的关系 有朋友陪伴，再远的路也不觉得漫长，再曲折的路也不觉得艰难。友谊为什么能如此打动我们？ 友谊是一种亲密关系。每个人对友谊的理解和需要不尽相同，我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。和朋友在一起，这种感觉能让我们获得认可，在精神上得到满足。,学习新知,探究与分享,1 我的心里不好受，因为我为朋友付出，当我需要帮助的时候却得不到朋友的支持，感觉是
2、不平等的，心里不是滋味。,2 不是。友谊是平等的、双向的，当我们为他人付出后会感到帮助别人的快乐。,友谊的特质,2 友谊是平等的、双向的 接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极地情感。,学习新知,探究与分享,友谊的特质,3 友谊是一种心灵的相遇 友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志同道合，志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。,学习新知,探究与分享,友谊的澄清,1 友谊会发生变化 友谊不是一成不变的。自己变了，对方变了，或者环境变了在这些改变中，有些友谊得到保持，而有些友谊则逐渐淡出。我们要学会接受一
3、些友谊淡出，坦然接受新的友谊。,学习新知,探究与分享,友谊的澄清,2 竞争并不必然伤害友谊 关键是对待竞争的态度。古人云：“仁者如射：射者正己而后发；发而不中，不怨胜己者，反求诸己而已矣。”在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。,学习新知,创景设情,赛场上，他们拼尽全力，希望战胜对手。赛后，他们又惺惺相惜，相拥祝福。“林李”大战中，两位选手用尊重成就了彼此的伟大。 是伟大对手、也是好朋友的“林李”经历37次交手后，再次不约而同向对方表达了敬意：李宗伟感谢林丹，“他是最伟大的对手”；林丹祝贺对方后说这样的竞技水平对得起彼此。 在诠释更快、更高、更强的奥运赛场上，
4、晋级名额只有一个，林李大战过后却无败者。中国、马来西亚等媒体报道赛事同时，认为两人一路走来“相爱相杀”，成就了彼此伟大。从“相爱相杀”到相继谢幕，羽坛的一个时代或将远去,探究与分享,友谊的澄清,3 朋友相处要讲原则 友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，这并不等于不加分辨地为朋友做任何事。其实，当朋友误入歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。,学习新知,友谊的澄清,4 澄清对友谊额认识，是我们成长必经的历程 友谊可以带来欢乐，让人向往；有时也会带来困扰，增添烦恼。在友谊的长河里，我们深深浅浅地跋涉着，经历着不同体验，累积着各自的感受。梳理对友谊的感受，澄清对友谊额认识，是我们成
5、长必经的历程。,学习新知,课后练习,1 有位作家说过“要想吸引朋友，需要有种种品性。自私、小气、嫉妒、不喜欢成人之美、不乐闻人之誉，是不会获得朋友的。”这句话形象地说明了（ ） （1）自私、小气的人不受大家欢迎，难以获得友谊 （2）待人宽容、大度才能够获得友谊 （3）要想使自己成为受欢迎的人，就必须培养多方面的优秀特质（4）我们要不断完善自我，使自己成为十全十美的人 A（1）（3）（4） B（1）（2）（3） C（1）（2）（4） D（2）（3）（4）,课后练习,1 小明的朋友小强放学后要去网吧玩游戏，小强再三叮嘱小明不要告诉老师和家长。小明反复考虑之后，向老师说了此事。因为小明懂得（ ） （1）朋友相处，需要忠诚，需要坚持原则 （2）坚持原则才是对友谊负责，才是真的勇敢 （3）不能够用“够朋友”等借口来掩盖对方做不道德甚至违法的事，否则，会伤害友谊 （4）友谊是珍贵的物质财富，要谅解朋友的过错 A（1）（3）（4） B（1）（2）（3） C（1）（2）（4） D（2）（3）（4）,课后小结,2 深深浅浅话友谊,友谊的特质,友谊的澄清,1友谊是一种亲密的关系 2友谊是平等的、双向的 3友谊是一种心灵的相遇,1友谊会发生变化 2竞争并不必然伤害友谊 3朋友相处要讲原则 4澄清对友谊额认识，是我们成长必经的历程,谢谢,