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1、第 1 页 20XX 年幼儿教师学年工作计划模板1 特征码 QSKfkORMZYMEHyPeQSNS 一、个人分析： 优势： 重视幼儿德智体美全面发展，富有创新精神。因材施教，注重 做好个案的转化工作，效果明显。认真完成园内布置的各项任 务与工作。 遵循教育规律，教育思想端正，教育教学面向全体幼儿。忠诚 教育事业，无私奉献，勤奋工作。 弱势： 在教研方面的一些新的理论思想不够了解。薄弱环节是音乐方 面。 二、学期目标： 项目 学期目标 师德 1、礼貌待人、文明执教、讲究卫生、爱护公物。奉公守法、遵 第 2 页 章守纪、以身作则、为人师表。自尊自重、作风正派。对幼儿 充满爱心，以发展的眼光看待幼
2、儿、评价幼儿，注重幼儿创造 思维和创造能力的培养。尊重幼儿的人格，不岐视、体罚和变 相体罚幼儿。密切家园联系，共同促进幼儿的成长。同事间团 结协作、互相尊重、互相配合、合作共事。 专业技能 基础技能 专业技能：绘画、音乐、键盘、舞蹈等各项基本能力。 教育教学：听课、评课、设计课、说课;区域活动的创设与组织， 环境创设等能力。 组织幼儿教育教学活动的能力。自学的技能，学前教育研究的 技能、突发事件应变的技能。 学历进修、职称、资格证 本人大专在读，就读于教育学院美术专业。具有计算机、英语 等级证书 现代化电教 积极利用现代化的教育媒体象幼儿传授知识、教育幼儿。 教育教学 熟悉教材、课程方案 本学
3、期初，根据青岛市教材、省编教材，结合园内幼儿的实际 情况，和同级部的几位老师编写小班(上)课程方案，了解各个 主题的主要内容，并将结合班上幼儿实际特点进行教育。 第 3 页 公开课、教法 本学期里，争取各种听课、评课、说课、组织公开课等活动， 不断的让自己在教育领域更加的成熟;区域环境的创设与组织领 园内教研 将认真学习幼儿园教育指导纲要 、幼儿教育学、心理学。认 真早期阅读 音乐教育 卫生保健 卫生情况 本学期里，继续密切配合保健大夫作好每一项工作：做好室内 室外卫生工作;保持良好的个人卫生;充分尊重幼儿的生长发展 规律，细心呵护体弱幼儿，为幼儿创设良好的睡眠环境，努力 提高本班幼儿的睡眠质
4、量，教育幼儿正确的穿脱衣服，放置衣 物，适时的增添衣物;引导幼儿不挑食，有良好的进餐习惯，多 喝水，避免传染病的发生;认真做好消毒工作，填写晨检记录和 安全笔记，及时与家长取得联系。 养成教育 本学期里，我们将真对班上幼儿的实际情况，在幼儿安静睡眠、 进餐、活动等常规练习中加大教育的力度，认真组织幼儿的每 一项活动，争取每一位幼儿在最后一个学期里都能有很大的进 步。 安全 本学期里，继续密切配合保健大夫作好每一项工作，为幼儿创 第 4 页 设一个绝对安全的环境，经常的进行自查工作，填写记录表格。 及时的对幼儿进行安全教育，作好安全笔记，增强幼儿自我保 护的意识。如有事故及时向园内领导报告，与家
5、长正确沟通， 保护好每一位幼儿的人身安全。 家长 本学期里，将继续努力搞好班级家长工作。工作中，采用多种 形式的方式展开交流活动。如：定期进行家长会、小型座谈会; 根据需要对幼儿进行家访、家长;家长一学期一次的开放日、运 动会、 、科技节活动;设立家长委员会，听取家长的意见建议;对班车， 长期不来幼儿园的幼儿进行电话联系;建立家长联系册，与家长 进行书面联系;还有每天的接送幼儿时间，能与家长亲切的交谈;成 立全新的幼儿成长档案，展示幼儿的发展历程;指导家长新的教 育观念。工作有条不紊。 其他 在本学期里，将在园领导的正确指导，作好园内教师的教研活 动组织工作。不断地用各方面的知识充实自己。 第 5 页