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1、第 1 页 20XX 年幼儿园教研工作计划范文 特征码 yWHOuuuElzXMRQlSyTmA 工作计划 一、指导思想 以党的十八大精神指导，以科学发展观统领幼儿园的各项工作， 以幼儿园教育指导纲要 幼儿园工作规程为指针，按照县 教育局的工作精神，团结与带领全园教职员工，立足幼儿园可 持续发展，聚焦幼儿园校园重新规划与教学特色发展，致力追 求内涵发展。围绕 “临桂县幼儿园五年发展规划，规范管理， 突出特色，促进均衡”中心工作，突出“迎评县、市级幼儿园 评估，市级巾帼文明岗评估”工作重点，狠抓规范、推动发展、 力求创新。以保教结合为原则，以贯彻安全工作为主线，以师 资队伍建设与内涵建设、改扩建
2、政府教学点、研究探讨家长工 作策略的有效性为重点，以促进幼儿发展为目的，有效开展幼 儿园工作，倾力打造幼儿园特色发展，真正让每一位幼儿健康、 快乐地成长。 二、工作重点 （一）以人为本促进教师专业化发展，全面提高教师的素质和 能力。 第 2 页 1.积极组织教师参加园内外的各项学习、培训活动，努力提高 教师教育理论水平，明确学习的目的性，并且要求教师学以致 用，把所学理论与自己教学实践相结合。 2.加强师资力量培训，在园内开展各种教师教学技能比武活动 的同时，采取“走出去、请进来”的方式，抓住一切机会，组 织教师进行观摩、学习，让大家走近更多的专家、名师,有机会 得到进一步的成长与提高。 3.
3、开展相互观摩活动，加强教师对教育案例、教育教学的说课， 评课和反思能力，提高她们的业务素养（要求教研组长、课题 组长开示范课不少于 1 节/学期。教师人人上研究课，新教师每 两个月上一次实践课，期末上汇报课。每位教师听课节数达标， 并认真记录过程、认真评析。园领导、教研组长、课题组长经 常随堂听课） 。通过观摩上课、交流讨论、竞赛活动等，使全体 保教人员清楚的感到责任感和紧迫感。 4.做好美术课题组的攻坚工作，努力做好教学业务档案资料的 管理，注意各种教学资料的收集、整理。 （二）规范常规教学管理，突出特色课程优势。 1. 尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据各班幼儿的兴趣和 发展目标结合新的
4、建构式课程内容增加五大领域的教学内容， 制定好每月、每周教学计划，有计划有目的地组织实施，开展 丰富多彩的教育教学活动，让幼儿得到全面发展，充分发挥幼 儿的主动性。 第 3 页 2.本学期继续在全园开设创新思维游戏课程教学活动，各班在 上思维课时，配班教师必须课前了解执教老师当天所教内容， 按时到位，配合主讲老师做好各活动环节的辅导助教工作，做 到先教案后行课。 3.教师要严格执行一日活动程序，科学合理地安排组织好一日 活动，深入扎实地开展常规教学，自觉做到每日计划、教案、 教具在先，活动落实到位，观察反馈及时，反思小结深入，使 幼儿一日常规教学更规范。并自觉规范自身言行，坚持使用普 通话与幼
5、儿交流，建立自由宽松、民主和谐的师幼关系，营造 轻松活泼、快乐的学习氛围。 4.各班级要在积累经验、突出特色的同时，不断创新，将常规 教学和特色教育相结合，发现新的教学思路和方法，同时与平 行班教师做到资源共享，使教育资源的利用化，为下一步在全 园范围内开展特色班级做好师资力量的储备工作。 （三）扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用讨，是调动教 师主动参与培训的重要形式，它能为每个人提供较充分的表达 思想、观点的机会，让思想和观念在不断交流的过程中得到提 升，本学期我们采取的研讨方式有： 1.设立“教研留言板” ，让教师做好“说”的准备， “带着问题 来讨论” 、 “带着自己的实践经验来交流”
6、 ，让教师“带着问题来 诊断” 。 （课提前一周把要讨论的问题卸载留言板上，让大家有 备而来，也可让老师吧平时遇到的问题写在留言板上，让大家 第 4 页 讨论。 ） 2.运用“小纸片技术” ，让教师卸下“怕说”的思想包袱，营造 宽松、理解的氛围，给教师表达真 实想法的机会。 “小纸片技术”教师不需要署名，只要把自己的 心里话写上即可。 （四） 班级管理 1.每月定期召开班务会，总结上个月的工作情况，共同讨论工 作中遇到的困难，找出解决的办法。布置好本月的工作内容。 2.加强日常活动管理，认真研究幼儿一日八大环节的保育工作 的有效性，进一步优化幼儿一日活动内容，注重活动的整体性 和系统性，促进保
7、教工作的科学发展。认真制订好月、周教学 计划，严格按计划开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动 静交替地安排好。在保教结合原则的基础上，提升保育员的保 育水平，协助教师做好一日生活管理。 3.认真备课，针对教师的实际教学水平，采取集体备课与个人 备课相结合的方式，因人而宜因材施教，达到资源共享的目的。 教学准备要在课前一天完成。 （五）重视家园共育，解决家长的后顾之忧。 教师与家长要密切联系，做好家访工作。各班及时布置好家园 联系栏，让家长了解幼儿在园学习内容，向家长宣传家教知识， 注重家园联系的每一个细节，真诚地与家长合作，共育幼儿。 （1）认真做好家园沟通工作，本着合作互助的原则，做好家园
8、 第 5 页 合作工作，提升家长的教养观念，促进家园和谐发展。 （特别是 小班组，要求小班保育员及教师与家长幼儿对话时态度要谦和， 面带微笑，严禁大声呵斥幼儿，严禁体罚和变相体罚幼儿，严 禁与家长沟通时态度生硬、面无表情，冷眼、冷言相对） （2）有计划的组织幼儿参与各类活动，让每个孩子都有机会展 示自己的才能。教师保留好每次活动时的幼儿作品，学期末在 “家长开放日”活动中真实地展示幼儿的成果，增进家长的理 解、支持与配合，使家园协调一致，促进幼儿发展。 （3）通过园内的家园共育栏，以丰富而有针对性的内容， 吸引家长关心幼儿园的教育任务，使家园达成共识。 （4）开展家园亲子活动，利用幼儿园组织的
9、亲子活动，增进家 长与孩子间的亲情，从而使家长更有针对性的对孩子进行相同 层次的教育。 三、具体工作安排 九 月 1. 安抚新生，稳定幼儿情绪，开展安全、常规教育。 2. 整理室内外环境布置,补充玩教具,做好迎评工作。 3. 分组学习 20XX 年秋季保教工作计划。 4.制定班级教育教学计划，并按时上交。 5. 结合教师节中秋节开展系列主题活动，并制定好活动方案。 6. 业务学习：英语培训 第 6 页 7.各班召开家长会并做好家访工作和兴趣班开班工作（本月第 三周） 8.各年龄段编排并学习新早操。 十 月 1.结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新活动，对幼儿进行 爱国主义教育。 2. 根据秋天
10、的季节特点，开展社会实践活动。 3.训练幼儿早操，让幼儿体质得到强有力的发展。 4. 抓好幼儿的常规教育，重点抓好一些学习习惯的培养。 5. 开展“师徒结对子”活动，相互学习，组织青年教师开展说 课技能竞赛. 6.专题学习：如何说课？ 7.开展水果自助餐活动。 十一月 1.开展区域活动观摩研讨。 2. 结合“ 119”组织幼儿进行逃生演练活动。 3.面向家长开展一次清华英语或汉语优质课的展示。 4.专题研修：游戏目标的制定，过程的指导、游戏的评价及如 何写好观察记录与反思。 十二月 1. 认真练习，积极做好幼儿园第十届亲子运动会各项准备工作。 第 7 页 2.组织幼儿练习拔河比赛。 3.庆“元旦”室内外环境布置。 4. 迎“元旦”幼儿画展 5. 专题研讨沙龙、交流开展美术课题研究心得。 6.积极参加各级教师论文评比。 7.开展庆“元旦”第十届亲子运动会活动（12 月 30 日） 元 月 1.加强冬季锻炼，开展安全健康教育活动。 2.开展迎新年“幼儿古诗吟唱”活动。 3.幼儿发展情况期末测查评估 4.做好幼儿期末的家访工作。 5.各类资料的整理与归档 6.教师论文、幼儿评语撰写。