纪中三鑫双语学校龚义民.ppt

上传人:本田雅阁 文档编号:2648376 上传时间:2019-04-29 格式:PPT 页数:15 大小:512.02KB
返回 下载 相关 举报
纪中三鑫双语学校龚义民.ppt_第1页
第1页 / 共15页
纪中三鑫双语学校龚义民.ppt_第2页
第2页 / 共15页
纪中三鑫双语学校龚义民.ppt_第3页
第3页 / 共15页
亲,该文档总共15页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《纪中三鑫双语学校龚义民.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《纪中三鑫双语学校龚义民.ppt(15页珍藏版)》请在三一文库上搜索。

1、纪中三鑫双语学校 龚义民,“他身材很高大;青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕;一部乱蓬蓬的花白胡子。穿的虽然是长衫,可是又脏又破,似乎十多年没有补,也没有洗。”,从_描写可以看出他是_。,外貌,孔乙己,(范进中举前)“你不看见城里张府上那些老爷,都有万贯家私,一个个方面大耳?像你这尖嘴猴腮,也该撒抛尿自己照照!不三不四,就想天鹅屁吃! ”,(范进中举后)“我每常说,我的这个贤婿,才学又高,品貌又好,就是城里头那张府、周府这些老爷,也没有我女婿这样一个体面的相貌。”,从_描写可以看出他是_。,语言,胡屠户,(一个八十万禁军教头,在光天化日之下,妻子被人家调戏,奇耻大辱,不能忍受。) “当时A扳将过来,

2、扳着他的肩胛,却认得是本官高衙内,先自手软了”。但是“怒气未消,一双眼睁着瞅那高衙内”。,从_描写可以看出A是_。,动作,林冲,他站住了,脸上现出欢喜和凄凉的神情;动着嘴唇,却没有作声。他的态度终于恭敬起来了,分明的叫道:“老爷”,从_描写可以看出他是_。,神态,闰土,“我的老天爷!”他想。“难道我是愚蠢的吗?我从来没有怀疑过自己。这一点决不能让人知道这件事。难道我是不称职吗?不成!我决不能让人知道我看不见布料。”,从_描写可以看出他是_。,心理,老大臣,对作品中感人的形象,能说出自己的体验。,考纲要求,1.解读关键词 感人 形象 体验,2.提炼考点,为什么感人 怎样的形象 如何塑造的 是什么

3、体验,人物的所作所为 人物的品质特征 人物的塑造方法 自己的收获启示,如何评价人物的作为 怎样概括人物的品质特征 塑造人物的方法有哪些 怎样谈自己的收获启示,3.解析考点,4.形成考题,孔乙己是一个怎样的人?,题型示例,怎样概括人物的品质特征,5.解题指导,抓住描写,得出结论,寻找“异常”,“他身材很高大;青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕;一部乱蓬蓬的花白胡子。穿的虽然是长衫,可是又脏又破,似乎十多年没有补,也没有洗。”,分析原因,抓住描写,主要运用了外貌描写的方法来刻画人物。,寻找“异常”,青白脸色 时常有伤痕 乱蓬蓬的花白胡子 穿长衫 又脏又破,得出结论,分析原因,从外貌描写可以看出,孔乙己是个穷困潦倒,好吃懒做,自命清高的人。,人物评价常用词举隅,外貌描写:大高个儿,一双大脚,青铜肤色 语言描写:“不能叫你们腌臜了我们大姑娘小媳妇的眼睛!” 神态描写:一丈青大娘勃然大怒 动作描写:老大一个耳刮子抡圆了扇过去;那个年轻的纤夫就像风吹乍篷,转了三转,拧了三圈儿,满脸开花,口鼻出血,一头栽倒在滚烫的沙滩上,紧一口慢一口捯气,高一声低一声呻吟。,

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 其他


经营许可证编号:宁ICP备18001539号-1