《实际问题.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《实际问题.ppt（12页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、16章 分式复习(一）,埔埕中学 邹爵臻,实际问题,分式,分式的基本性质,分式的运算,列式,列方程,分式方程,去分母,整式方程,解整式方程,整式方程的解,分式方程的解,实际问题的解,目标,目标,类比分数性质,类比分数运算,检验,2、分式的加减法则：,3、分式的乘除法则：,4、分式的乘方法则：,1、形如 的式子叫做分式，其中A、B是整式，B中必须含有字母。对于任意一个分式，分母都不能为零。,知识回顾,例1、下列各有理式中，哪些是分式？哪些是整式？,试一试,分式的定义,解：由 m 3 0，得 m3。所以当 m3 时， 分式有意义；,由 m2 9 =0，得 m=3。而当 m=3 时，分母 m 3 =
2、0，分式没有意义，故应舍去， 所以当 m= - 3时，分式的值为零。,例2：当 m 取何值时，分式 有意义？ 值为零？,分式有无意义与什么有关？,分式有无意义只与分母有关,变式练习,例3、计算：,解：,分式的加减,（ A）扩大5倍,（ B）扩大15倍,（ C）不变,（ D）是原来的,C,思考：如果把分式 中x、y都扩大5倍，则分式的值如何变化？,同步练习,例4：解方程,解：方程两边都乘以 (x+1) ( x 1 ) , 约去分母，得,( x + 1 )24 = x21,解这个整式方程，得,x = 1,经检验得：分母 x -1 =O,原方程无解.,解分式方程的一般步骤,1、 在方程的两边都乘以最简公分母，约去分母，化成整式方程. 2、解这个整式方程. 3、 把整式方程的解代入最简公分母，如果最简公分母的值不为0，则整式方程的解是原分式方程的解；否则，这个解不是原分式方程的解，必须舍去. 4、写出原方程的根.,解分式方程的思路是：,分式方程,整式方程,去分母,一化二解三检验,变式练习 解分式方程,思维误区分析：,1、确定最简公分母失误；,2、去分母时漏乘整数项；,3、去分母时忽略符号的变化；,4、忘记验根。,1.通过本节课的学习，你在知识上有什么收获？还有哪些困惑？ 2.在思想方法上有哪些收获？ 2.你对自己本节课的表现满意吗？为什么？,及时小结，自我评价,