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1、茅屋为秋风所破歌,杜甫,杜 甫,杜甫（712770），字子美，自号少陵野老，汉族，祖籍襄州襄阳（今湖北襄阳），一般认为出生于巩县（今河南巩义）。盛唐时期伟大的现实主义诗人。代表作有“三吏”（新安吏、石壕吏、潼关吏）、“三别”（新婚别、垂老别、无家别）等。初唐诗人杜审言之孙。唐肃宗时，官左拾遗。后入蜀，友人严武推荐他做剑南节度府参谋，加检校工部员外郎。故后世又称他杜拾遗、杜工部。他忧国忧民，人格高尚，一生写诗1500多首，诗艺精湛，被后世尊称为“诗圣”。,李白（七零一七六二），字太白，号青莲居士.是屈原之后我国最为杰出的浪漫主义诗人，有诗仙之称 . 名句：大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。 人生得
2、意须尽欢，莫使金樽空对月。 天生我材必有用，千金散尽还复来。 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 明月出天山，苍茫云海间 朝辞白帝彩云间，千里江陵 飞流直下三千尺，疑是银河落九天,杜甫生平及代表作,一、读书和漫游时期（三十岁以前） 望岳、房兵曹胡马诗、赠李白等 二、困居长安时期（三十至四十四岁） 兵车行、丽人行 自京赴奉先县咏怀五百字 三、为官时期（四十四至四十八岁） 月夜、春望、哀江头“三吏”、“三别”。 四、西南漂泊时期（四十八至五十八岁） 春夜喜雨、茅屋为秋风所破歌、蜀相、 闻官军收河南河北、登高、登岳阳楼,教 学 目 标：,1、有感情地朗读并背诵诗歌, 理解诗的内容。 2、培养朗读能力，在
3、诵读中进一步感悟。 3、揣摩诗歌语言，体会诗人推己及人、忧国忧民的情怀。 4、培养关心他人、爱国爱民的优秀品德。,朗读诗文,茅屋为秋风所破歌 杜 甫 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。 南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚仗自叹息。 俄倾风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！,朗读诗文，熟悉诗文内容,第一节：写茅屋被秋风所破的情景。 第二节：写茅草被顽童抱去和诗人的叹息，表现了诗人无可奈何之态。 第三节：写大雨中长夜沾湿的苦痛。是作者多年来贫困生活的写照。 写诗人推己及人的博大胸怀和美好理想。,拓展延伸,你能说出杜甫其他表达忧国忧民情感的诗句吗？ 例：国破山河在，城春草木深。 朱门酒肉臭，路有冻死骨。 穷年忧黎元，叹息肠内热。,