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看谁说的又快又对!,2+1= 4+0= 5-1= 2+3= 6+1= 4+3= 1+5= 5-5= 0+3= 1+4= 3+3= 7-0= 2+2= 4-3= 2+4= 0+6=,3,4,4,5,7,7,6,0,3,5,6,7,4,1,6,6,2+5= 5+2=,3+4= 4+3=,7,7,7,7,?只,和是6、7的加法,教学目标: 1、使学生初步体会生活里有许多计算问题,感受数学与生活的联系,逐步增加学习数学的兴趣和数学意识。 2、使学生初步认识和理解加、减法含义,能解决简单的问题。,教学重点:熟练地口算7以内加、减法。 教学难点:通过一图二式的练习,体会加、减法算式内在的联系。,看谁说的又快又对!,2+4=,3+1= 6+1= 5-3= 0+5=,6,7+0= 3+4= 7-0= 6-6= 2+3=,2+5= 5+2= 4+2= 2+4= 4-4=,4,7,2,5,7,7,7,0,5,7,7,6,6,0,3+3= 6,在 里填上合适的数。,6,+1=6,5,4+ =6,2,+3=7,4,?只,看图列算式。,?只,3+2=5 2+3=5,3+4=7 4+3=7,找朋友,3-2=,5-4=,7+0=,3+4=,6-2=,2+2=,比一比,看谁说得多!,+ = 6,+ = 7,教后感: 、本节课学生兴趣浓厚,充分感到数学的趣味性。 2、培养了学生的观察、理解能力。,