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作文提高之,策略,设置情境 描述形象,一、,情境：,一定时间、地点、情况下表现出来的样子（现象、状况）,镜头 画面：,一个场景的再现一个现象的描述一组人物的对话一个问题的思考,描述：,描写叙述,目的：,如闻其声如见其人 如临其境,使用材料：,表现内容：,表现中心：,表达效果：,详写之处,具体充实,生动形象,明确突出,深入思考 见解独特,二、,写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。多角度地观察生活，发现生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求有创意的表达。,今天是我去培训班参加数学辅导课的日子，也是一个倒霉的日子：我把钱包丢了。若是平日，我不会有太大的情绪波动，因为我出门通常只带一些零钱，超不过10元。可今天，是要交学费的。我把学费和要买书的钱都放在了钱包里，然后钱包就不翼而飞了。也许是我不小心丢掉了，也许是被小偷偷走了,我走在阳光灿烂的大道上，心情却是极其乌云密布的。对于父母挣钱很不容易，零花钱“只出不入”的我来说，丢钱是一件很可悲的事情。一想到我半年的零花钱泡汤了，我的心中就会下起“倾盆大雨”，“雨水”还渐渐弄湿了我的眼睛,丢钱,雪,由果及因 由此及彼 由点及面,由反及正 由正及反,多角度立意,联想想象 丰富内容,三、,比喻相似形象,虚幻内心期盼,寓言诠释含义,入情浮现场景,回忆叙说往事,再现情景场景,结构新颖 开阔思路,四、,谢谢！,