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1、,沈复(1763？)，字三白，号梅逸，长洲人，清代作家，著有浮生六记。沈复儿时就表现出富于想像、幻想的性格特点。沈复写浮生六记，忆及童年时仍充满童心童趣，这是很珍贵的。沈复，清乾隆二十八年生于长洲（今江苏苏州），乾隆四十二年（1777年）随父亲到浙江绍兴求学，乾隆四十九年（1784年），乾隆皇帝巡江南，沈复随父亲恭迎圣驾。后来到苏小说。,余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理。故时有物外之趣。,我回忆幼小的时候，能睁大眼睛对着太阳，眼力足以看清极细的东西。看到细小的东西，一定要仔细观察它的花纹。所以我时常有观察物体本身以外的乐趣。,夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千
2、或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。,夏天的蚊群飞鸣声像雷一样，我私下里把它们比做鹤群在空中飞舞。心中想象的景观是鹤，那么呈现在眼前或是成千、或是成百飞舞着的蚊子便果真（觉得它们）是鹤了。仰起头来观看这种景象，脖颈因此都僵硬了。（有时）我又把蚊子留在白色的蚊帐里，用加慢慢地喷它们，使它们冲着烟雾飞叫，当做青云鹤图来看，果真就像鹤在云头上高亢地鸣叫，令人高兴得连声赞好。,于土墙凹凸处、花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。,我常在高洼不平的土墙
3、边，杂草丛生的花台旁，蹲下自己的身子，使身子和花台一样高，定睛细看。把繁茂的杂草看作树林，把昆虫蚂蚁看成野兽，把泥土瓦砾突起的地方看成山丘，低洼的地方看成沟谷，想象自己在里面游历的情景，真感到心情舒畅，自得其乐。,一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。,一天，看见两只虫子在草丛间相斗，我观看这一情景兴趣正浓厚的时候，突然一个很大的东西像推开大山，撞倒大树一般地闯过来，原来是一只癞蛤蟆。（蛤蟆）舌头一伸，两只虫子就全被吞进肚里。我那时年纪还小，正看得出神，不禁哎呀地（惊叫）一声，
4、感到害怕；心神安定下来，捉住蛤蟆，打了它几十鞭，把它赶到别的院子里去了。,余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。 我回忆童年小的时候，能睁大眼睛直视太阳，眼力可以看清极其细小的东西。,练一练,1.文章中哪个词语能概括文章内容，文章写了“我”儿时的那几件事？三件事位置调换好不好？（整体把握，体会构思） 2. 你认为作者获得这些“物外之趣”的根本原因是什么？哪些字词集中表现了这种“趣”？其实古诗中（如李白的诗）也有体现了“物外之趣”，你知道是什么吗？ 3. 作者儿时看到一个“癞蛤蟆”，为什么说是庞然大物？,1、“物外之趣”； 2、三件事： 将蚊子拟作白鹤之趣。 神游丛草、土砾、虫蚁构成的幻境之趣。 观
5、虫斗、驱癞虾蟆之趣。 3、调换不好。因为三件趣事的写作的顺序是由室内到室外。三件趣事在程度上是逐步加深的：由把夏蚊拟作群鹤，到把草木、虫蚊、土墙凸凹处拟作“林、兽、丘、壑”，再由癞蛤蟆与小虫在其中的生死之斗。,1、有强烈的好奇心。 有细致的观察力。 有丰富的想像力。 2、词语：“果”“怡然”等。 3、李白古朗月行：小时不识月，呼作白玉盘，又疑瑶台镜，飞在青云端。,“庞然大物”的出现，是错觉；此刻，年幼的作者已经完全陶醉在他联想的境界之中，他眼前的实物已经被放大了千万倍，而癞蛤蟆又是突如其来，对比之下，自然就成为“庞然大物”了，这种错觉是在极短时间内经受强刺激而突然产生的。,4推测作者将癞蛤蟆“
6、驱之别院”的目的。 （可能为“二虫”复仇，主要原因是它破坏了自己的审美情趣。） 5作者在文中所写的“昆虫”司空见惯、平凡至极，为什么写得异姓盎然、充满生机？这给了我们什么启示？ （a. 要热爱动物、热爱自然，与大自然中的生命和睦相处。 b. 获得美好的体验要有强烈的好奇心、敏锐的观察力、丰富的想像力。 c. 要善于在平凡的生活中发现美，怀有一颗童心，做一个有情趣的人。）,文章概括： 三件趣事： 1、观蚊如鹤 2、神游“山林” 3、鞭驱蛤蟆 文章中心：通过记叙童年时三件物外之趣的事，表现了童年生活的乐趣。,翻译句子。 1 故时有物外之趣 2 徐喷以烟，使其冲烟飞鸣 3 神游其中，怡然自得 4 余
7、年幼，方出神，不觉呀然惊恐,1所以我时常有观察物体本身以外的乐趣。 2用烟慢慢地喷它，使它冲着烟雾飞叫 3想象在里面游历的情景，真感到心情舒畅 4我那时年纪还小，正看的出神，不禁感到害怕，“哎呀”地惊叫了一声。,解释句中加点的字词。 1 见藐小微物，必细察其纹理 2 项为之强 3 作青云白鹤观 4 以丛草为林 5 拔山倒树而来,1 小；这里泛指花纹。 2 这里是僵硬的意思。 3 当看 4 把当作 5移，搬开。,答案,解释下列字，并说明用法。 之 1） 心之所向 2） 昂首观之 3） 观之正浓 4） 项为之强 5） 故时有物外之趣 其 1） 使其冲烟飞鸣 2） 常蹲其身 3） 神游其中 而 1） 拔山倒树而来 2） 舌一吐而二虫尽为所吞,之 1）助词，无实际意义。 2）代词，代群鹤舞空的景象。 3）代词，代二虫。 4）代词，代昂首观之的动作。 5）助词，的。 其 1）代词，代蚊子。 2）代词，代自己。 3）代词，代想象中的山林。 而 1）连词，修饰作用 2）连词，表示承接关系。,