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1、面積的量度,數學科四年級下學期,面積的量度,學習階段：第四學習階段 學習範疇：度量 學習單元：4M2 面積(一) 學習單位：面積的量度,面積的量度,倩宜和琪琪分別用不同的方格紙去量度一張三角形貼紙的面積。,我數得貼紙的面積等於 _個方格的面積。,9,面積的量度,倩宜和琪琪分別用不同的方格紙去量度一張三角形貼紙的面積。,我數得貼紙的面積等於 _個方格的面積。,4,面積的量度,這個正方形的面積是1平方厘米(1 cm2)。,1 cm,1 cm,量度面積時，我們可以用邊長是1厘米的正方形的面積做標準的面積單位， 稱為 平方厘米 (cm2)。,面積的量度,倩宜所用的方格紙，每格的面積都是1平方厘米，所以
2、這張貼紙的面積是_平方厘方。,9,面積的量度,這個圖形的面積是多少?,面積的量度,左面的圖形： a) 佔完整方格9個，即_cm2。 b) 佔半個方格4個，即佔完整方格2個，是 _ cm2。 c) 佔多於半格的當作1格，共有3個，約是 _ cm2 。 d) 佔少於半格的不用計算。,9,2,3,這個圖形的面積約是： 9 + 2 + 3 = 14 (cm2),面積的量度,你知道一間標準的課室有多大嗎?,用平方厘米去量度，數目會很大啊!,面積的量度,量度較大的面積(例如：課室、操場的面積)可用表示較大面積的單位 平方米 (m2)。 一個邊長是1米的正方形，它的面積是1平方米 (1m2)。,一間標準的課室約有50平方米。,面積的量度,The End,