一章节信息科技基础.ppt

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1、第一章 信息科技基础,第一节、信息与信息技术 一、学习内容与要求 (一)学习内容 1.信息与信息的载体 2.信息获取的方式 3.信息处理 4.信息的数字化表示 5.信息技术的发展,(二)、学习要求 1.信息与信息的载体的概念 理解什么是信息。信息可以理解为是对人们有用或有价值的消息；信息可以理解为是人们通过眼、耳、鼻、舌等人体器官或其他设备获取的，且能更明晰地反映事物的状态特性和运动变化特征的内容。 理解什么是信息的载体。信息需要通过载体来传递，语言、文字、图形、图像、数字、符号和声音等都是信息的载体。一切媒体都是信息传递的载体。 知道信息与信息的载体的区别。信息是其载体所传递的内容，信息的载

2、体是指传递信息的实体。同一信息可以用不同的载体传播和存储。,2.知道信息获取的方式。利用眼、耳、鼻、舌等人体器官或各种设备能获取信息。 3.理解信息处理。 知道广义的信息处理实际上包括信息的收集、信息的处理、信息的传递与交流等，其中信息的处理包括信息的分析、筛选、加工、整理、统计和计算等。 理解计算机处理信息的过程：输入处理输出 知道计算机是信息处理的常用工具,4.知道计算机内的信息是用二进制数表示的。 知道什么是二进制数（只有0、1），知道二进制数的进位规则逢二进一 5.知道信息技术的发展。理解什么是信息技术，知道技术所包含的技术领域及信息技术的发展。,数的进位制,十进制数：由0，1，29组

3、成，逢十进一 二进制数：由0和1两个数字组成，逢二进一 把文字、图形、图像、声音和动画等信息，在计算机内部用二进制数表示，并将这些二进制数按一定规则编码后形成二进制数码，就是信息的数字化。,各数制之间的整数转换,十：0，1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，16，32 二：0，1，10，11，100，101，110，111，1000，1001，1010，10000，100000 计算器的使用： 先选择进位制 再输入数据 最后进行转换,编码,计算机内部用( ) 码表示英文字母、数字符号. ASCII码：由( )位二进制码组成 汉字码：,ASCII,7,GB2312 GB13000,存放数据的

4、基本单位,计算机内部存放数据的基本单位是：字节Byte。 1字节：8位(bit)二进制码。 B、KB、MB、GB之间的大小关系、换算方法。 （210=1024）,二、计算机系统,1.计算机系统的构成 2.Windows操作系统 3.计算机的一般工作原理 4.计算机技术的发展,一.学习内容与要求,1.理解计算机系统的构成 一台完整的计算机系统必须有硬件和软件两大部分组成 计算机硬件有5大部分组成：运算器、控制器、存储器、输入设备、输出设备 CPU（中央处理器或微处理器）运算器控制器 存储器分为内存和外存 内存又分为只读和随机存取。外存有硬盘移动硬盘光盘 只读存储器称为ROM，只读不能写断电信息不

5、丢失 随机存取存储器RAM，随时可读写，断电信息丢失 存储器容量单位及换算，GB、MB、KB、B （210=1024）,计算机硬件组成,输入设备：,存储器,运算器,控制器,输出设备：,键盘、鼠标、扫描仪、数码相机、手写板、话筒,内存,外存：,软盘、硬盘、光盘、优盘、磁带,中央处理器（CPU）,显示器、打印机、绘图仪、音箱,只读 ROM,随机存取 RAM,计算机软件,系统软件：如Windows操作系统；语言编译系统 1. Windows的主要功能和特点：单用户多任务、窗口式操作系统，多媒体、网络和通讯功能。 2. Windows界面的基本组成：图标、开始菜单、任务栏、程序窗口的标题栏、菜单栏、工

6、具栏等 3.会用“我的电脑”和资源管理器中左右窗口对照查看文件文件夹，能看懂文件的层次结构，会查看文件详细信息。,应用软件：如办公软件、图像处理软件、防病毒软件、媒体制作与播放软件 等 1.常用应用软件的基本操作：选中、打开、复制、粘贴、删除、移动、重命名等 2.掌握文件文件夹的命名规则。 文件命名：主名 . 扩展名 路径：盘符：文件夹1文件名 非法文件名：以？* “ / | ：开头 多义文件名：*（多个字符）、？（1个字符） 3.文件扩展名反映文件类型。 .doc .wps word文件 .ppt 演示文稿 .xls 电子表格 .txt 文本文件 .htm 网页 .jpg .gif .bmp

7、 图片 .mp3 .mid .wav 音乐 .fla .swf 动画 . avi 视频文件,3.计算机的一般工作原理,1.计算机工作原理逻辑示意图 2.数据信息与控制信息的流向,4.计算机技术的发展,计算机发展历程 算盘、计算尺、机械式计算器、计算机 计算机网络与多媒体技术 世界上第一台电子计算机1946年诞生于美国宾夕法尼亚大学，它的名字叫ENIAC 我国第一台电子计算机1958年6月诞生命名为103计算机 1973年开始进入系列化、批量化生产的道路 1984年开始进入快速发展时期,计算机的历史,电子管,晶体管,集成电路,大规模超大规模集成电路, （1946年） 运算速度： 几千次/秒,19

8、58年 几十万次/秒 ,1965年几亿次/秒 ,1971年 几百亿次/秒 ,智能计算机,知道当前计算机应用状况，知道信息科技和信息技术工具在日常生活和学习中的实际应用，认识计算机技术对社会发展和人们生活质量带来的正面和负面的双重影响。,第三节 网络技术,学习内容 1.计算机网络的定义、功能、组成及分类 2.Internet的定义及提供的基本应用万维网（WWW）、文件传输（FTP）、电子邮件（Email）等,1. 计算机网络 什么是计算机网络？ 将处于不同地理位置的多台具有独立功能的计算机通过一定方式和设备连接起来，按照共同遵循的网络协议，实现网络资源共享和通讯的系统。通俗地说，网络是一群通过一

9、定方式连接起来的具有独立功能的计算机。 计算机网络的两个基本功能：数据通信和资源共享 计算机网络的基本组成：网络硬件和网络软件 计算机网络的分类：按地理覆盖范围分为局域网LAN、城域网MAN、广域网WAN,2.Internet的概述及提供的应用 Internet(因特网）是全球最大、最具影响力、信息资源最丰富的计算机网络 Internet提供的基本应用万维网（WWW）、文件传输（FTP）、电子邮件（Email） Internet地址 数字式（IP地址）：10.83.31.104（4组数字，每组0255, 用.分隔） 文字式（域名）：计算机名.网络名.机构名.顶级域名 顶级域名：国家级（cn、a

10、u、de、jp） com（商业）、edu（教育）、gov（政府）、net（服务）、org（非赢利组织）,3.万维网 什么叫万维网：也称为环球信息网，是因特网上的一种信息查询服务系统，它让用户通过浏览器软件，方便地浏览查询Internet上的各种信息。 万维网信息查询系统的浏览器软件Internet Explorer 超文本标识语言 HTML是专门用于制作Web页面的一种语言，得到广泛认可。 超文本传输协议 Http（Hypertext transfer protocol）是一种用于Web服务器通信的协议。 统一资源定位器URL WWW上的每一信息资源都有统一的地址，由URL来标识定位。URL地

11、址在Internet上是唯一的。 网址的四个组成部分： 协议：计算机之间进行通信所采用的规则。（FTP/HTTP） 域名：希望访问网站的服务器的专用名称。 目录：被访问文件、网页在服务器中的位置。 文件名：被访问文件、网页的具体文件名称。 书写格式：协议：/主机域名/服务器子目录/文件名 http:/ （服务器子目录/文件名通常可省略 ）,4.文件传输（FTP） 什么叫文件传输：通过因特网上传、下载文件 知道FTP文件上传、下载的操作过程 5.电子邮件 电子邮件的功能 Email 用户名邮件服务器名 会收发电子邮件,第四节 信息安全与计算机使用道德规范,学习内容 一.信息安全与计算机病毒 二.

12、计算机使用道德规范,一.信息安全与计算机病毒,1.信息安全 通俗的说，是指信息不受偶然或者恶意原因而遭到破坏、更改、泄漏、被非授权地访问和使用。保证信息的保密性、完整性、可用性、 2.计算机病毒 计算机病毒是一种人为制造的，在计算机运行中对计算机信息或计算机系统起破坏作用的程序 传播途径：软盘、U盘、光盘、移动硬盘、网络等。 特征：破坏性、潜伏性、传染性。 防范意识：正版软件、防毒杀毒、防火墙、文件备份等。 公德：不作违法的事，遵守计算机使用道德规范。,第二章 用信息技术解决问题的一般过程与方法,第一节 信息收集 学习内容 1.网上信息的浏览 2.网上信息的搜索 3.网上信息的下载与保存 4.

13、信息收集的一般方法和过程,1.网上信息的浏览 信息浏览的工具： 浏览器软件 如微软的Internet Explorer 浏览方法： 网址的正确输入 浏览器软件的基本操作，如工具按钮的使用，收藏菜单的使用等 2.会利用“直接访问网页”和使用“搜索引擎”两种方式搜索信息 常用的搜索引擎网站：baidu百度、google谷歌、sohu搜狐、sina新浪、online上海热线等 常用的搜索方法： “直接访问网页”和使用“搜索引擎” 能通过直接访问网页的方法查找相关信息 能通过搜索引擎访问网页查找相关信息，分类检索、关键词查询,3.会下载网上不同类型的信息并保存 常用的网上信息的下载方法：在浏览器软件中

14、直接下载，使用工具软件下载 掌握网页上文字、图片、动画、声音、网页等信息的保存方法，并能按内容或类型分别保存 掌握Windows资源管理器的使用方法，能利用资源管理器整理信息、管理文件,4.信息收集的一般方法和过程 知道信息来源的多样性和实际意义，能根据任务要求确定信息需求和信息来源 能根据任务需求选择合适的工具，用适当的方法从各种途径、资源中快速、有效地收集信息 理解信息筛选的原则，依据信息的特性（真实性、时效性、全面性）进行筛选 学会甄别并筛选出正确、有用、可靠的信息，合法地获取信息，形成共享、交流有益信息的良好信息意识 能根据常见的信息资源管理的方法，借助Windows资源管理器等工具，合理规范地保存各种形式的信息 能找出网络信息获取与其他信息获取方式的异同点,