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1、2.5有理数的加法与减法(3),情境创设：如果某天最高气温是5度,最低气温是 -3度，那么这天的日温差是多少？,计算下列各式,10-5= 10-0= 10-（-2）=,12,5,5,10,10,12,10+（-5）= 10+0= 10+(+2)=,10（2）=12 10（2）=12,有结论：10（2）= 10（2）,减号变成加号,-2变成它的相反数2,减去一个数，等于加上这个数的相反数。,有理数减法法则,减去一个数，等于加上这个数的相反数.,注意:减法在运算时有 2 个要素需发生变化.,1 减 加 2 数 相反数,试一试,（1） （-3）-5=（-3）+（ ） （2） 3-（-5）=3+（ ）
2、 （3） 3-5=3+（ ） （4） （-3）-（-5）=（-3）+（ ）,填空：,-5,5,-5,5,0-(-22) 15（7） (3) （8.5）（1.5） (4) (+4)-16 (5),例题讲解,（1）3 5 ； （2） 3 （ 5）； （3）（ 3） 5； （4）（ 3） （ 5）； （5）6 （ 6）； （6） 7 0； （7）0 （ 7） ；（8 ）（ 6） 6 （9）9 （ 11）; (10) 6-(-6),练一练：,在有理数范围内,差一定比被减数小吗?,议一议,试一试,请你计算以下各城市的日温差,探索：输入-1，按图所示的程序运算，并写出输出的结果.,你能看懂意思吗？,输出结果为：3,当输入为-1时 -1+4-（-3）-5 = -1+4+3+（-5） =1,2,2,1不能输出 此时输入为1 1 +4-（-3）-5 =1 +4+3+（-5） =3,3能输出,探索：输入-2，按图所示的程序运算，并写出输出的结果.,课后完成,当堂检测：P36 1,拓展延伸： （1）13.75比 少多少？ （2）从1中减去 与 的和， 差是多少？,小结与思考,减法是加法的逆运算，减去一个数，等于加上这个数的相反数。,布置作业,课后作业：补充习题,