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1、第 1 页 青蓝工程工作年终总结范文 特征码 eocEnIzmwisFHSaDIPUE 本学年泉北小学教导处继续实施“青蓝工程” 。加强了对青蓝工 程的指导，努力探索青年教师培养的新路子，促进了青年教师 的成长，顺利实现了新老教师的交替。目前，青年骨干教师占 一线教师的 70%左右，教学质量不断提高，涌现了一批批先进 青年教师。我们的做法与体会是： 一、领导重视 学校领导认为学校教育教学的生命在于质量，教学质量的关键 在于教师在于教师素质，要实现学校长盛不衰，关键的关键是 要有一支结构合理，思想素质好，业务水平高的教师队伍，而 做好青年教师的培养是学校工作的重中之重。因此学校领导一 贯十分重视
2、青年教师的培训工作，学校领导每学期找每位青年 教师谈一次话，了解关心他们思想、工作、学习、生活。学校 领导总是抽出时间认真听新教师上课，听指导老师给新教师上 示范课，也听他们的分析指导课，查看他们的备课笔记和教学 心得。并将它作为评优、评职称的重要依据之一，学校领导的 关心和督促有力的强化了青年教师的进取精神，一批又一批青 年教师正是在领导关心和优秀的老教师的指导下迅速成长为骨 第 2 页 干教师。 二、转变观念 传统的师徒概念就是师傅把自己掌握的技艺本领传给徒弟。但 我们以为青蓝工程不能仅仅停留在解决一个教学技艺的传授和 继承问题上，更要帮助青年教师确立敬业乐业乐于奉献的精神。 教师应该把自
3、己的工作看成是一种事业，而不是一种职业。所 以帮助青年教师确立专业思想，树立终生从事教育的思想对于 提高教师思想业务素质，提高教学质量具有十分重要的意义。 对师傅而言，最重要的使命也是用他们乐业敬业的模范行为去 教育影响青年教师，帮助他们树立热爱教育，热爱学生，把教 育作为自己毕生的事业的观念。 三、选好师傅 名师出高徒。要带出一支高素质的青年教师队伍，首先要选好 “师傅” 。我们的标准是有敬业精神，顶真精神，有帮带能力， 有教学实绩。这里的“顶真态度” ，就是要求导师具有严谨认真 的治学态度。作为“导师” ，必须具有严谨顶真的态度，不做老 好人。 四、目标明确 实行青蓝工程，我们的总要求是“
4、一年适应，二年成熟，三年 挑大梁” 。具体到青年教师，要求他们坚持跟班听课，一年内基 本掌握教学技巧和教学思想，掌握所任学科的教学任务要求， 认真写好教学心得。第二年除继续听课，熟练运用教学艺术外 第 3 页 能熟悉教学业务，开展一些教学研究。到第三年能熟练掌握一 个教学小循环的各个环节，基本形成自己的教学风格。 五、加强指导 在实施青蓝工程过程中，我们在强调严格规范教学程序、教学 要求如板书、解题规范等的同时，更强调要给青年教师传带新 的教学思想，我们认为教育现代化关键是教师的现代化，而教 师的现代化的关键又是观念的现代化，我们要求指导老师站在 21 世纪知识经济时代的要求的高度去认识现代教
5、育，要从素质 教育、培养学生能力的高度指导年轻教师。年轻教师既要继承 我们优秀的教学传统，更要具有全新开放的现代化教育观念， 勤于思考，勇于探索，大胆创新，教育的希望在于创新学校的 希望也在于创新。我们不主张青年教师只是鹦鹉学舌地照搬导 师的备课笔记和教学套路，而是鼓励青年教师开动脑筋，大胆 探索。指导老师在放手的同时，又注意抓住关键环节，重点内 容给青年教师予以点拨，要鼓励徒弟大胆发表不同看法，试行 不同的教法。在听取了青年教师的课后及时作好点评，不能只 听不析，也不能只说好的，当然也不能一味批评。六、检查总 结 为了确保青蓝工程落到实处，我们的做法是：一课一评，一周 一议，一学期一小结，一学年一总结。总结评比的内容不仅限 于所任学科的成绩，还包括听青年教师上课，检查青年教师的 备课、听课笔记和教学心得，看师徒听课评课记录以及学科成 第 4 页 绩。不仅要总结师徒结对的经验。还及时总结教训，以启迪后 人，少走弯路，并努力把它们上升到理论和高度去认识。 七、取得成绩 经过一学年努力，结队的青年教师在教育教学方面都有明显的 长进。沈云老师获得了颍泉区优质课评比二等奖，秦冬老师获 得了区级教坛新星称号以及市级农远工程应用新星称号。 面对成绩，我们充满欣喜。同时我们还将继续努力，使青蓝工 程工作更扎实地开展下去。