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1、生活中的负数温度,云南玉溪新平桂山二小 杨 顺,北师大版小学数学四年级上册 第88-89页“温度”,什么温度,温度是描述物体的冷热程度,热的物体温度高,冷的物体温度低,冷水,热水,温水,摄氏温度,、摄氏温度的表示：,、摄氏温度的规定,冰水混合物的温度为0度,标准大气压下沸水的温度为100度,、1摄氏度,在0度和100度之间分成100等分，每分为1,读作：摄氏度,播报一下2007年3月1日的 几个主要城市的天气预报,（1）从图中你了解到了哪些信息？ （2）看着这些信息，你想提出什么问题？,（3）写出、读出这些城那天的最高气温和最低气温,（4）在下图中标出这些城市的最高气温和最低气温。,“今天北京
2、最高气温5，最低气温零下2”。 你怎么表示5和零下2？,我们通常用+5表示零上5，用-2表示零下2。,青岛的最低气温是0 ，是什么意思？这 里的0 是没有温度吗?,科学家把水结冰的温度定为0， 0 读作：零摄氏度。,（1）从图中你了解到了哪些信息？ （2）看着这些信息，你想提出什么问题？,-2 5,12 23,6 15,-20 -3,5 10,0 6,-123,（4）在下图中标出这些城市的最高气温和最低气温。,北京：最高气温5写作：+5，读作：零上5摄氏度或 正5摄氏度； 最低气温零下2写作：-2，读作：零下2摄氏度或负2摄氏度。 哈尔滨：最高气温3写作：+3，读作：零上3 摄氏度或正3摄氏度
3、； 最低气温零下12写作：-12，读作：零下12摄氏度或负12摄氏度。 青岛：最高气温6写作：+6，读作：零上6摄氏度或正6摄氏度； 最低气温0写作：0，读作：零摄氏度,（3）写出、读出这些城那天的最高气温和 最低气温,台北：最高气温10写作：+10，读作：零上10摄氏度或正10摄氏度； 最低气温5写作：+5，读作：零上5摄氏度或正5摄氏度。,拉萨：最高气温3写作：+3，读作：零上3摄氏度或正3摄氏度 最低气温零下20写作：-20，读作：零下20摄氏度或负20摄氏度 昆明：最高气温15写作：+15，读作：零上15摄氏度或正15摄氏度 最低气温6写作：+6，读作：零上6摄氏度或正6摄氏度,注：在
4、读、写零上温度时，人们习惯把 “零上”二字或“正”字省去不读也不写。 如北京那天的最高气温5写作：5， 5读作：5摄氏度。,海口：最高气温23写作：+23，读作：零上23摄氏度或正23摄氏度 最低气温12写作：+12，读作：零上12摄氏度或正12摄氏度,常见温度计的种类,实验用温度计,体温计,家庭气温计,1、观察温度计上的刻度是怎样排列的,2、动手实验并亲自观察： 实验过程中温度计上的温度是任何变化的？,随着水温的逐渐升高，温度计的液面也逐渐升高。,两个零上温度: +3 +5 1625 零上温度和0： +1 0 90 零下温度和0：-200 0-32 两个零下温度: -2-30 -67-65,
5、3、比较温度的高低：,（5）归纳小结：怎样比较温度的高低？ 两个零上温度，数值大的比较高； 零上温度和0，零上温度高； 零下温度和0，0高； 两个零下温度，数值大的反而低。,四、实践、应用：,1、你能把“零上温度、零下温度和0摄氏度” 从小到大排列吗？,2 、在里填上、或 = 2 5 1 0 0 -2 25,零上温度 0摄氏度零下温度,或零下温度 0 零上温度,甲读作 写作 乙读作 写作,零下8摄氏度,-8,12摄氏度,1 2,3、读出温度计上显示的温度，在写出来。,4、说一说-5和-20哪个温度低？,-5 -20,5、看图回答问题。,五 、 课堂小结、课后延伸： 1、这节课你学会了什么？还有什么不明白的？ 2、调查全国部分地区同一天的气温。如：,生活中负数 温 度,一、摄氏温度,用符号“”表示，读作：摄氏度。,二、读、写温度,三、比较温度,两个零上温度，数值大的比较高；17710 零上温度和0，零上温度高； 90 零下温度和0 ，0 高； -250 两个零下温度，数值大的反而低。 -13-12,四、实践、应用,五 、课堂小结、课后延伸,板书设计,