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延世第一册 第二课第三节, 那位，他 朋友 历史 我(谦称) 也 学习 想，希望 那样，是那样, 1.-/- 助词。表示宾语。体词词干以开音节结尾时用，以闭音节结尾时用-。 . 那人看报纸。 . 我吃饭吃得好。 . 这孩子喜欢面包。 . 学生们歌唱得好。 . 我等朋友。,2.- 补助词。表示包含、包括，类似于汉语的“也”、“还”等。有时也表示强调。 . 那位是韩国人。 . 我也是韩国人。 . 公共汽车很多。 . 出租车也多。 . 我买了裤子。 . 也买了皮鞋。 . 今天没时间。 . 也没钱。,3.- 惯用型。用于动词词干后，表示愿望。用于主语是第一人称的陈述句和主语是第二人称的疑问句。类似于汉语的“想”。 . 我想学历史。 . 我想喝人参茶。 . 秋天想去旅行。 ? 周末想做什么？ ? 想回家乡吗？ *当主语是第三人称时用- 。 . 孩子想出去外面。 .那人想见我。 . 我父母想来首尔。,课文 . (两人走着，某学生向金美善打招呼后走了。) : ? 那位是谁？ : . 是朋友。 : ? (他)学什么？ : . (他)学历史。 : . 我也想学历史。 : ? 是吗？,