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1、社会学概论,让我们一起去探索社会的奥秘！, lets go!,为什么要学习社会学？,讨论： 1、您想从学习经历中获得什么？ 2、大学生身价等同于农民工？ 3、农民工初次进城打工通过什么途径来找到工作？,课程简介：,教学方法,讲授为主，课堂讨论为辅,学时学分,本课程学分为分。面授学时为36个学时。,考核要求,本课程成绩由两部分构成：平时成绩：30%； 考试成绩：70%；闭卷,社会学概论（本），主编 应星，中央广播电视大学出版社2010年7月版。,课余阅读书目,指定教材,1、费孝通，江村经济中国农民的生活、美国与美国人、生育制度 2、林德夫妇 米德尔敦：当代美国文化研究 3、迪尔凯姆（涂尔干）：自
2、杀论,第一章 导论,第一节 社会学概述 第二节 社会学的基本理论 第三节 社会学的研究方法,第一节 社会学概述,一、社会学的概念（P3） Sociology一词最早是由西方社会学家创始人，法国社会学家孔德最先提出。,二、社会学的特点,米尔斯【美】：社会学的想象力 社会学是富有想象力的学科 吉登斯【英】：“喝咖啡”的社会学分析,三、中国社会转型与社会学,1957年关于各单位从农村中招收临时工的暂行规定：“一律不得私自从农村中招工和私自录用盲目流入城市的农民”。 思考： 以社会学的视角分析当时的规定与目前企业用工的差异。,第二节 社会学的基本理论,古典理论： 一、孟德斯鸠【法】论法的精神 社会学的
3、贡献：分析社会结构,二、奥古斯特孔德（August Comte） 孔德创造了“社会学”这个词。 （1）社会学的目标是去发现社会的“不可更改的规律”，在此基础上可以建立新的秩序。 （2）他把社会学分为社会动力学和社会静力学。 （3）为了获得实证知识，要采用观察法、实验法、比较法和历史法四种方法。,三、卡尔马克思（Karl Marx） 马克思把社会看成是不断冲突与变迁的。他指出，每一个社会都包含有“毁灭自己的种子”。 马克思相信社会主要是由经济力量决定的。他将人类历史看成是经济上的各阶级不可避免的相互冲突的过程。,四、马克斯韦伯（Max Weber） 韦伯感到社会学家必须包括“社会行为”研究，即研
4、究人们相互之间行为取向的方式。 科层制（官僚制） 指的是一种权力依职能和职位进行分工和分层，以规则为管理主体的组织体系和管理方式。具有五大基本特征：专门化；等级制；规则化；非人格化；技术化。 “价值无涉”（价值中立） 他认为社会科学家在研究问题和得出结论时，应将自己的价值观暂时放在一边，才能发现解决问题的客观方法。,五、社会学与其他社会科学的关系（补充）,经济学研究的是商品与服务的生产、分配、消费的方式。 政治科学研究政府与政治权力的使用。 历史学考察过去，试图找出历史事件的原因、过程和含义。 心理学主要是考察人类的精神过程。 人类学是研究世界各地、各个时期的人类进化与人类文化的。,第三节 社
5、会学的研究方法,社会学的资料收集方法 1、抽样问卷调查方法,关于“社区教育网络学习资源建设的实验”项目居民需求情况调查表的说明 为保证2009年上海市社区教育招标项目“社区教育网络学习资源建设的实验”能够顺利开展，将挑选部分社区居民进行问卷调查，旨在了解不同性别、年龄层次、学历层次社区居民，上网习惯以及对网络学习资源的需求，为实验项目推进提供参考依据。 具体要求如下： 1、问卷调查时间：2009年11月20日-12月20日 2、问卷调查范围：抽取不同年龄层次社区居民500名,按不同年龄层次划分，力求体现终身教育原则，同时以中青年人为主，弥补参与社区教育人群老龄化问题。 人群比例01老年人（60
6、岁以上）15%02中年人（41-60岁）40%03青年人（18-40岁）40%04中学生（18岁以下）5%3、将调查问卷汇总结果与问卷原稿于2009年12月20-30日送至徐汇区社区学院。 2009年上海市社区教育招标项目第四项目组办公室 2009年11月,深度访谈法,韩大元，男，中国人民大学法学院副院长、教授、博士研究生导师，法学博士。 1954年宪法与中国宪政 对田家英等专家的访谈,参与观察法 文献法： 参考文献： 1柳尚华，发展中的园林绿化建设事业，载于城市规划1984年05期。 2吴翼，城市园林绿化发展战略的探讨，载于国外城市规划1984年01期。 3理查德罗杰斯，小小地球上的城市，中
7、国建筑工业出版社2004年版。 4张宝莉，徐玉新，环境管理与规划，中国环境科学出版社2004年版。 5朱庚申，环境管理学，中国环境科学出版社2002年版。,中国社会学的发展简况（补充）,1、发展阶段 传入时期：中国各种书刊中最先采用“社会学”一词的是谭嗣同1896年出 版的仁学。 “群学”或“人群学”。最初用这一名称的是康有为。严复于18891903年期间把斯宾塞的社会学研究一书翻译为群学肄言，并得以正式出版，这标志着中国社会学的开端。 成长时期和发展时期：1949年以前,如陈达、吴文藻、费孝通、李景汉等。 中断时期： 50年代初，随着高等学校院系调整，我国在高等学校停止了讲授社会学，这种状况一直延续到70年代末。 恢复和重建时期：1979年，社会学开始得以重建，并很快进入了快速发展期 。,理论前言：当代中国的社会学研究,当代中国社会学研究涉及的领域很广泛，主要集中在例如： （1）社会学理论与方法研究 （2）小城镇与社区发展研究 如“小城镇、大问题” （3）发展理论与中国现代研究 （4）社会利益群体与中国社会分层研究 （5）中国社会保障研究 （6）社会问题研究 （7）人与人的关系及人的现代化问题研究 如“关系网”,