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1、演化经济学文献选读,向 涛,2,提要,基本信息 课程任务 基本要求 课程结构,3,基本信息,课程英文名称：Readings in Evolutionary Economics 学时：16 适用专业：经济学相关专业 先修课程：微观经济学、宏观经济学 课程性质：选修课,4,主要教学参考书,马克思，资本论:第1卷M . 北京:人民出版社,1975. 恩格斯.家庭、私有制和国家起源LM.北京:人民出版社 ，1966. 凡勃伦. 有闲阶级论M . 北京: 商务印书馆, 1982. 熊彼特,1932 :经济发展理论, 北京:中国社会科学出版社,2009年第1 版。 纳尔逊、温特经济变迁的演化理论(胡世凯译
2、), 北京:商务印书馆, 1997 年。 霍奇逊. 演化与制度论演化经济学和经济学的演化 M . 孟捷译.北京: 中国人民大学出版社, 2007.,5,本课程任务,了解演化经济学的基本概念和范畴 ； 熟悉演化经济学主要门派的主要观点 ； 讨论演化经济学的发展方向 ； 形成从演化的角度考察经济学问题的思维 。,6,考核方式,50% 课堂表现 50% 期末作业 对所讨论的某一文献做一个评述 以演化经济学的观点讨论某一经济现象或组织,7,课程结构,导论 马克思主义演化经济学 以凡勃伦为代表的老制度学派 熊彼特的经济演化思想 以霍奇逊为代表的继承凡勃伦传统的后制度学派 以纳尔逊、温特为代表的“新熊彼特
3、”学派,导论,9,提要,演化经济学的研究对象和定义 演化经济学的研究任务 演化经济学的假设 演化经济学的分析框架 演化经济学的价值,10,演化经济学的研究对象和定义,研究对象 人类经济活动的演化过程 定义 对经济系统中新奇的创生、传播和由此导致的结构转变进行研究的科学 Foss, 1994,11,演化经济学的研究任务,对人类的经济活动历程进行客观翔实的描述 对经济的发展做出演化解释 对当前的经济发展做出判断和指导,12,演化经济学的假设,满意假说 个体群思考（Population thinking） 历史重要和时间不可逆,13,演化经济学的分析框架,遗传机制 变异或新奇创生机制 选择机制,14,演化经济学的价值,解释经济变迁的动态过程 解释经济增长的驱动力,