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1、第 1 页 20XX 年小学语文教研组工作计划表格 特征码 rqihHOBDjUOFVTKnNOpj 一、 工作目标 1、进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用能 力和一定的审美能力，探究能力，形成良好的思想道德素质和 科学文化素质，为终身学习和有个性的发展奠定基础。 2、提高语文教师们课堂教学能力。认真搞好教学研究，争取在 研究性学习方面取得进展，不断提高教师的教学科研水平。继 续强化协作精神、创建团结、和谐、充满创新与活力的教研组， 争取在完成学校各项工作的基础上，相互探讨有效的教学策略， 尤其是每次听课后尽量多交换些缺点和存在问题，提出改进意 见，相互切磋，共同提高。 二、
2、工作措施 1、转变教学观念，强化语文功能。语文素质在人的全部素质中 占有很重要的分量。教师要充分认识学科的教育素质作用，自 觉地承担起语文素质的培养功能，使学生会学习、会思考、会 做人、会交际。语文教学必须坚持以学生为主，以导学为主， 以实践为主的思想。牢固树立 大语文 观念，切实开展研究性 学习活动，尽量摆脱 教本主义 的樊笼，开辟 学本主义 的天 地。 第 2 页 2、学习教学大纲，了解课程标准，明确教学目标，确立整体观 念，立足本学年、瞻顾全学年。不仅要熟知本年段和整个学段 教学目标，弄清教材的知识点和能力提高，贯穿于教学实践中， 而且使学生学生明白课标的要求，使其在语文学习中自觉 朝着
3、课标规定的目标奋进。 3、强化教学常规，提高教学效率。 首先，无论是教学多年的教师还是新教师都必须认真备课、精 心设计。 a、 教学目标和能力目标明确； b、知识、技能及语文实践活动内容具体落实； c、 教法安排和语文实践活动及学法指导实在可行； d、重、难点清楚，教学过程明晰； e、 版书设计使用、清晰、明了。 要努力帮助学生克服 不原学，不勤学、不会学的观念 力求在 40 分钟内给学生具体、实惠的知识和相应的能力。 其次，训练要落实： a、 教师要精心选择，组织训练题，做到每课有练习，单元有 检测； b、凡要求学生做的教师必须做； c、 所有训练教师都必须收、查、改、评，不得简单的公布答 案了事； d、加强阅读导引，切实提高能力。阅读教学要重视思维能力的 第 3 页 培养，重视阅读教学的 重头戏 。阅读教学要重视思维能力的 培养，重视阅读方法的点拨，重视质疑、批判精神的倡导。 e、 在教务处的领导下做好教案定期检查工作。 f、 高度重视研究课学习，无论是新分配的老师，还是有多年 教学经验的教师在新课改面前，要甘当小学生，潜心研究，相 互学习，公开课教学就是一个很好交流的平台，本期在 5、6 周 进行优质课评比。