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1、 、燕子 预 习 练 习 何婷玲 一、读并写出下列的字或词。 jn qio lng tin zhn （ ） 聚（ ） 增（ ） （ ）了 jun p f j j 疲（ ） 五线（ ） 音（ ） （ ）（ ）叫 俊 俏拢添沾 倦谱符唧唧 二、结合课文理解下列词语，并写出它们的近义词。 俊俏（ ） 吹拂（ ） 聚拢（ ） 偶尔（ ） 增添（ ） 一转眼（ ） 漂亮吹动聚集 有时增加 一刹那 三、 仔细读课文，写出每一自然段的大概意思。 第一自然段：_ 第二自然段：_ 第三自然段：_ 第四自然段：_ 描写燕子活泼可爱的样子。 描写光彩夺目的春天。 描写了燕子飞行时的样子。 描写了燕子停歇时的样子。
2、四、读读下面的句子，体会一下这样写的好处。 一身（ ）羽毛，一对（ ） 翅膀，加上（ ）尾巴，凑成了（ ）小燕子。 乌黑发亮的俊俏轻快的 剪刀似的活泼机灵的 在微风中，在阳光中，燕子斜 着身子在天空中掠过，唧唧地叫 着，有的由这边的稻田上，一转 眼飞到了那边的柳树下边；有的 横掠过湖面，尾巴偶尔沾了一下 水面，就看到波纹一圈一圈地荡 漾开去。 在微风中，在阳光中，燕子斜 着身子在天空中掠过，唧唧地叫 着，有的由这边的稻田上，一转 眼飞到了那边的柳树下边；有的 横掠过湖面，尾巴偶尔沾了一下 水面，就看到波纹一圈一圈地荡 漾开去。 在微风中，在阳光中，燕子斜 着身子在天空中掠过，唧唧地叫 着，有的
3、由这边的稻田上，一转 眼飞到了那边的柳树下边；有的 横掠过湖面，尾巴偶尔沾了一下 水面，就看到波纹一圈一圈地荡 漾开去。 在微风中，在阳光中，燕子斜 着身子在天空中掠过，唧唧地叫 着，有的由这边的稻田上，一转 眼飞到了那边的柳树下边；有的 横掠过湖面，尾巴偶尔沾了一下 水面，就看到波纹一圈一圈地荡 漾开去。 几对燕子飞倦了，落在电 线上。蓝蓝的天空，电杆之间 连着几痕细线，多么像五线谱 啊。停着的燕子成了音符，谱 出一支正待演奏的春天的赞歌。 几对燕子飞倦了，落在电 线上。蓝蓝的天空，电杆之间 连着几痕细线，多么像五线谱 啊。停着的燕子成了音符，谱 出一支正待演奏的春天的赞歌。 几对燕子飞倦了，落在电 线上。蓝蓝的天空，电杆之间 连着几痕细线，多么像五线谱 啊。停着的燕子成了音符，谱 出一支正待演奏的春天的赞歌。 五、结合课文内容填空。 作者首先观察燕子的_，接着观察燕子的 _，而后观察燕子的_。表现了燕子 _的特点。 外形 飞行 停歇 活泼机灵