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1、选修第二单元,商鞅变法,氐,匈奴,犬戎,齐,魏,赵,楚,韩,富国强兵,战国时期形势图,“诸侯卑秦，丑莫大焉”,“为秦开帝业”,第2课,商鞅变法,执教 南通市启秀中学 冯荣国,一.商鞅与变法的准备,冷静、坚毅、自信 有很高的政治智慧,最高统治者支持,2 .面见秦孝公：,1. 个人特征：,一.商鞅与变法的准备,法家理论为指导,进行思想舆论准备,3.与守旧大臣辩论：,守旧大臣：利不百，不变法；功不十，不易器。,商鞅：治世不一道， 便国不法古。,一.商鞅与变法的准备,法家理论为指导,进行思想舆论准备,取信于民 令行禁止,3.与大臣辩论：,4.南门徙木：,一.商鞅与变法的准备,1.商鞅个人特征：,最高统
2、治者支持,3.与大臣辩论：,冷静、坚毅、自信 有很高的政治智慧,2.面见秦孝公：,“为秦开帝业”,商鞅变法,法家理论为指导,进行思想舆论准备,4.南门徙木：,取信于民、令行禁止,材料二 僇力（勉力）本业，耕织致粟帛多者复其身（免除徭役）。事末利及怠（懒惰）而贫者，举以为收孥（官奴婢）。 均引自史记商君列传,材料一 （商鞅）为（替）田开（去掉）阡陌封疆，而赋税平（平均）。平（治理）斗桶、权衡、仗尺居（经过）五年，秦人富强。,二.变法的内容及作用,（一）以农求富,请回答：材料反映商鞅以农求富的经济改革措施有哪些？,（一）以农求富,1、废井田、开阡陌。,废除旧的生产关系， 确立封建经济基础。,提高生
3、产的积极性， 推动封建经济发展。,二.变法的内容及作用,（一）以农求富,2、重农抑商，奖励耕织。,增强经济实力,稳定财政收入,3、统一度量衡,便利各地经济的交流和发展,利于统一赋税 消除割据势力,发展小农经济,（一）以农求富,确立封建经济基础，提高生产的积极性，推动封建经济发展。,发展小农经济，稳定财政收入，增强经济实力。,便利各地经济交流，利于统一赋税、消除割据势力。,（二）实现强兵,有军功者，各（各自）以率（标准）受上（等级）爵。为私斗者，各以轻重被刑大小。宗室非有军功论，不得为属（归属）籍（公族簿籍）。明尊卑爵秩等级，各以差次（等级）名（名号）田宅、臣妾。有功者显荣，无功者虽富无所芬华
4、。 史记商君列传 请回答：据材料并结合课本，商鞅为实现强兵采取了哪些改革措施？,措施：（1）奖励军功，实行二十等爵制； （2）废除“世卿世禄制”，鼓励贵族建立军功。,（二）实现强兵,1、奖励军功，实行二十等爵制。,打击旧贵族的特权 树立地主阶级优势,提高军队战斗力,2、废除“世卿世禄”制，鼓励贵族建立军功。,为人们争取更高的社会地位提供途径,太子犯法。卫鞅曰：“法之不行，自上犯之。”将法太子。太子，君嗣也，不可施刑，刑（惩治）其傅公子虔，黥其师公孙贾。明日（第二天），秦人皆趋令。 史记商君列传,说明：改革的阻力来自上层；打击了守旧势力；商鞅具有巨大的勇气和斗争精神；通过严刑峻法推进改革；树立了
5、变法的权威。,请思考：这一事件说明了什么？（旧贵族、商鞅、改革进程）,（三）加强集权,材料一 （商鞅）集小（都）乡邑聚（集合）为县，置令、丞，凡三十县。 材料二 令（下令）民为什伍，而相（互相）牧司（管理）连坐。不告（举报）奸（违法）者腰斩，告奸者与斩敌首同赏，匿奸者与降敌同罚。 以上引自史记商君列传 请回答：根据材料并结合课本，为加强中央集权，商鞅在政治、思想文化和法律方面采取了哪些措施？,（三）加强集权,1、废除分封制，普遍推行县制。,加强中央集权,国 君,地方官吏,委 派,2、建立户籍制度，制定连坐法。,强化统治 便利征税 保证兵源,（三）加强集权,（三）加强集权,1、废除分封制，推行县
6、制。,加强中央集权,2、建立户籍制度， 制定连坐法。,3、焚烧诗书，制定秦律。,加强思想统治,用法律巩固改革,强化统治 便利征税 保证兵源,（四）社会风尚,禁止父子及成年兄弟同居一室 强行推行一夫一妻小家庭政策,造就个体小农家庭,有利财政收入增加,二.变法内容及积极作用,经济,废井田、开阡陌；重农抑商， 奖励耕织；统一度量衡。,军事,奖励军功，实行二十等爵制；废除世卿世禄制。,政治思想法律,行县制；建户籍制、定连坐法；烧诗书，定秦律。,社会风尚,禁父子及成年兄弟同居一室；强行小家庭政策。,“为秦开帝业”,商鞅变法,商鞅变法的效果,行之十年，秦民大说，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯
7、于私斗，乡邑大治。 史记商君列传,楚不用吴起而削乱 ，秦行商君而富强。 韩非子问田,及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。 汉书食货志,富国强兵,请分析：商鞅变法的特点有哪些？,指导思想：,富国强兵,法家思想,涉及社会各方面，变法全面彻底。,以法律手段推进，实行法治。,地主阶级的政治改革运动。,成效显著，影响深远。,主要宗旨：,内容范围：,推行方式：,变法性质：,结果影响：,小组讨论： 商鞅变法成功的原因有哪些？从中你得到哪些启示？,成功原因： 客观上： 主观上：,（1）顺应历史潮流，符合新兴地主阶级要求。 （2）秦孝公重用并大力支持。 （1）确立
8、了正确的变法指导思想； （2）商鞅有杰出才能，能取信于民，态度坚 决，敢于同旧势力作斗争。,小组讨论： 商鞅变法成功的原因有哪些？从中你得到哪些启示？,启示： （1）要抓住机遇，与时俱进； （2）要取信于民，有社会基础； （3）应具有创新精神； （4）应具有斗争精神。,本课 小结,为秦开帝业商鞅变法,一.商鞅与变法的准备,个人特征；面见秦孝公； 与大臣辩论；南门徙木。,二.变法内容及积极作用,经济,废井田、开阡陌；重农抑商， 奖励耕织；统一度量衡。,富国,军事,奖励军功，实行二十等爵制；废除世世卿世禄制。,强兵,政治思想法律,行县制；建户籍制、定连坐法；烧诗书，定秦律。,集权,社会风尚,禁父子
9、及成年兄弟同居一室；强行小家庭政策,增收,课堂练习：阅读下列材料：,材料一 商鞅以三晋地狭（少）人贫（穷），秦地广人寡，故草（荒野）不尽垦，地利（物产）不尽出。于是诱（诱导）三晋之人，利（利益）其田宅（使其）务(专心从事）本于内，而使秦人应敌于外。故废井田，制（裁制）阡陌，任其所耕，不限多少。数年之间，国富兵强，天下无敌。 通典食货 回答：（1）据材料及所学知识，分析商鞅为什么要“诱”三晋之人，三晋之人为什么会受商鞅之“诱”，结果如何？,“诱”因：要发展生产，增强经济实力。“受诱”因：“利其田宅”，废井田，开阡陌，奖励耕织，免除徭役。结果：经过几年努力，秦国达到了国富兵强的目的。,课堂练习：阅读下列材料：,材料二 齐之技击不可以遇魏氏之武卒，魏氏之武卒不可以遇秦之锐士。 荀子议兵,回答：（2）据材料一及所学知识，分析材料二所说历史现象的原因。,原因：使三晋之人为秦所用，而秦得以专心应敌于外。这是商鞅变法实行二十等爵制、废除世卿世禄制等奖励军功措施的结果。,谢谢！,