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1、神经调节学.科.网,用细胞织就信息之网， 传输交汇万千信息， 貌如晴空星云闪亮， 闪耀的是智慧的光芒！,反射:,在中枢神经系统的参与下，人和动物体对体内和外界环境的各种刺激所发生的规律性的反应。学.科.网,一、基本方式：,神经调节,你能举出几个反射活动的实例吗? 草履虫能够趋利避害， 含羞草叶被触碰后会合拢，这属于反射吗？为什么？,反射 学.科.网,非条件反射：,条件反射：,动物通过遗传获得的先天就有的反射。如：膝跳反射、眨眼反射。,动物体在后天生活过程中通过训练、学习逐渐形成的后天性反射。 如：狗听到铃声流口水、听到叫声回头、望梅止渴。,完成反射的结构基础？教材P17,传出神经,感受器(感觉
2、神经末梢）,传入神经,神经中枢,效应器（运动神经末梢和支配的肌肉或腺体),反射弧 学.科.网,如果某人缩手反射的传入神经受损，那么受到刺激后，人还会有感觉吗？ 会产生缩手反射吗？ 如果受损的是传出神经或者是脊髓相应的中枢呢？ 反射活动需要完整的反射弧来实现。,树 突,髓 鞘,细胞核,细胞体,轴 突,轴突末梢,神经元,思 考,1、什么是兴奋？兴奋是如何产生的？ 2、神经纤维未受到刺激时，细胞膜内外的电位是 怎样？当受到刺激后发生什么变化？ 3、兴奋在神经纤维上是如何传导？ 4、神经元之间的结构叫什么？ 5、兴奋是如何在细胞间传递？,什么是兴奋:,兴奋是指动物体或人体内的某些组织或者细胞感受外界刺
3、激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。,二、兴奋的传导,1、兴奋在神经纤维上的传导：,传导过程：,传导形式：,局部电流,可以是双向的,传导特点：,刺激电位变化电位差局部电流 又刺激相邻未兴奋部位,2、兴奋在细胞间的传递：,突触结构：,传导特点：,传导形式：,突触前膜、突触间隙、突触后膜,电信号 化学信号电信号,单向的,小结,1、神经调节的基本方式：,2、反射的结构基础：,3、反射是兴奋沿着反射弧传导的结果；,4、兴奋是神经元上产生的电信号；,5、兴奋以局部电流的形式在神经元上传导；,6、兴奋通过突触结构在神经元之间传递。,反射,反射弧,1高等动物接受刺激并发生反应的神经传导途径是 A神经
4、系统 B感受器神经中枢 C反射弧 D神经中枢效应器 2神经冲动在神经元与神经元之间是通过什么传递的 A突触 B突触小体 C突触前膜 D突触后膜,C,A,练一练,2、下图表示三个通过突触连接的神经元。现于箭头处施加一强刺激，则能测到动作电位的位置是（ ） Aa和b处 Ba、b和c处 Cb、c、d和e处 Da、b、c、d和e处,c,3下列有关突触结构和功能的叙述中，错误的是 A突触前膜与后膜之间有间隙 B兴奋由电信号转变成化学信号，再转变 成电信号 C兴奋在突触处只能由前膜传向后膜 D突触前后两个神经元的兴奋是同步的,练一练,D,4当刺激神经纤维上的某一点时，将出现 A所产生的冲动向轴突末梢方向传
5、导 B所产生的冲动向树突末梢方向传导 C受刺激的部位电位是膜外正，膜内负 D受刺激的部位电位是膜外负，膜内正,练一练,D,5.下图为脊髓反射模式图，请回答：,练一练,（1）对反射弧结构的下列叙述，错误的是 A代表传出神经 B代表神经中枢的突触 CM代表效应器 DS代表感受器,A,5.下图为脊髓反射模式图，请回答：,练一练,C,（2）在反射弧中，决定神经冲动单向传导的原因是 A冲动在S中单向传导 B冲动在中单向传导 C冲动在中单向传导 D冲动在中单向传导,5.下图为脊髓反射模式图，请回答：,练一练,（3）假设M是一块肌肉，现切断a处，分别用阈值以上的电流刺激、两处，则发生的情况是：刺激处，肌肉_
6、；刺激处，肌肉_。,收缩,无反应,5.下图为脊髓反射模式图，请回答：,练一练,（4）在离肌肉5毫米的处给予电刺激，肌肉在3.5毫秒后开始收缩，在离肌肉50毫米的处给予电刺激，肌肉在5.0毫秒后开始收缩。神经冲动在神经纤维上的传导速度为_毫米/毫秒。,30,1.神经调节的基本方式是 。 2.反射必须通过 的 部分结构才能完成，缺一不可。 3. 能完成一些基本的反射活动， 能对这些活动进行调节和控制。,你知道吗?,反射,反射弧,脊髓,大脑,五,三、神经系统的分级调节,神经系统,（一）神经系统结构,中枢神经 周围神经,脑 脊髓,脑神经 脊神经 植物性神经,12对,大脑 小脑 脑干,31对,调节躯体运
7、动的低级中枢,身体平衡中枢,控制循环 系统呼吸系统,大脑皮层有许多功能区，是高级中枢,不受人意志所控制,四、神经系统的分级调节,这些神经中枢是各自孤立地对生理活动进行 调节的吗？,请阅读分析资料：P20 神经系统不同中枢对排尿反射的控制,、成人可以有意识地控制排尿，婴儿却不能，二者控制排尿的神经中枢的功能有什么差别？,成人大脑发育完善，可以有意识地依靠大脑排尿中枢控制排尿；婴儿大脑发育不完善，不能有意识地依靠大脑排尿中枢控制排尿，只能依靠脊髓中的低级排尿中枢控制排尿。,讨论：,、有些患者出现资料所提到的不受意识支配的排尿情况，是哪里出现了问题？,是大脑的控制排尿的中枢受到了损伤。,、这些例子说
8、明神经中枢之间有什么联系？,这些例子说明：神经中枢的分布部位和功能各不相同，但彼此之间又相互联系，相互调控。一般来说，位于脊髓的低级中枢受脑中相应的高级中枢的调控，这样，相应器官、系统的生理活动，就能进行得更加有条不紊和精确。,人的反应都受意识控制吗?,请不要酒后驾车!,四、大脑的高级功能,书写性语言中枢,运动性语言中枢,视觉性语言中枢,听觉性语言中枢,H区,S区,W区,V区,人类大脑皮层的言语区：,言语区,S区：运动性语言中枢（运动性失语症） （能看、能写、能听、不会讲话）,H区：听觉性语言中枢（失语症） （能看、能写、能说、听不懂讲话）,W区：书写性语言中枢（失写症） （能看、能听、能说、
9、不会写）,V区：视觉性语言中枢（失读症） （能听、能写、能说、看不懂文字）,(Write),(Sport),(Hear),(View),学习：神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程； 记忆：将获得的经验进行储存和再现； 学习与记忆相互联系，不可分割。,学习与记忆功能：,人类对于大脑的结构和功能的认识还比较浅显，更深层次的奥秘有待于进一步的探索。,1、下图为反射弧示意简图，兴奋在反射弧中按单一方向传导，这是因为 （ ） A在中兴奋传导是单一方向的 B在中兴奋传导是单一方向的 C在中兴奋传导是单一方向的 D以上说法都对,B,练习：,2、下图表示三个通过突触连接的神经元。现于箭头
10、处施加一强刺激，则能测到动作电位的位置是（ ） Aa和b处 Ba、b和c处 Cb、c、d和e处 Da、b、c、d和e处,c,3、某人能读书看报,也可以写字，但就是听不懂别人说的话,这表明他的大脑受到损伤.受损伤的区域是（ ） A.大脑皮层运动区 B.大脑皮层S区 C.大脑皮层内侧面某一特定区域 D.大脑皮层H区,D,4、饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促，在大脑、小脑、脑干三个结构中与此反应相对应的结构分别为（ ） A. B. C. D.,D,5、下列有关突触结构和功能的叙述中,错误的是（ ） A.突触前膜和后膜之间有间隙 B.兴奋的电信号转变成化学信号,再转变成电信号 C.兴奋在突触处只能由前膜传向后膜 D.突触前后两个神经元的兴奋是同步的,D,6、已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即分解，这种药物的即时效应是（ ） A.突触前神经元持续性兴奋 B.突触后神经元持续性兴奋 C.突触前神经元持续性抑制 D.突触后神经元持续性抑制,B,