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1、导 学 案课题 8、小草和大树 主备人 刘云 班级 姓名学习目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。体会文中两个比喻句的含义及比喻的精妙。2、凭借课文的语言文字，理解在逆境中只有具备坚强的意志和聪明智慧的人才可能拥有精彩的人生。3、借助文本，领悟文本组织材料、谋篇布局的方法对体现人物形象的精妙之处。重难点：1、理解感悟主人公的吃苦耐劳、坚韧不拔、热爱学习的品质。2、学习作者怎样围绕中心选材预习导引;1读读下面的词语并解释带的词。嗷嗷待哺 要强好胜 节衣缩食 脱颖而出 寥寥无几 惴惴不安 孜孜不倦 大名鼎鼎2仙人掌花的“艰辛” 与“壮丽”分别指什么？问题导学：1夏洛蒂的“逆境”体现在哪里？2画
2、出主人公经历逆境的句子，概括出分别遭遇哪几次逆境？3面对生活的艰辛，夏洛蒂没有退缩，她是怎么努力的呢？4当夏洛蒂满怀着希望在文学道路上蹒跚前进的时候，什么事情让她十分失望和痛苦？她是如何做的？合作探究5她是不是仅仅把信钉在了床头，又是不是仅仅钉的是信呢？6从哪些词语可以看出出版的失败？8她们又是怎样进行创作小说的呢？课堂检测：1根据下列句式展开想像，进行说话练习：夏日炎炎，别的孩子（ ），而夏洛蒂（ ）寒冬腊月，别的孩子（ ），而夏洛蒂（ ）（ ），别的孩子（ ），而夏洛蒂（ ）2夏洛蒂姐妹的成功经历对你有什么启示？作业超市：1三姐妹成名后，有一天在宴会上遇见了骚塞先生写一段情景续写，运用联想和想象手法，符合事实，要有语言和动作描写，字数不少与200字。（选作）2古希腊哲学家苏格拉底说：“艰难与困苦，是磨炼人格的最高学府”，法国作家巴尔扎克也说“苦难是人生的老师”，推荐阅读简爱。（选作）3预习10课字词并熟读课文。