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1、英语扑克游戏规则,宝应县科协 陈荣来,高级科普师,高级农艺师,地址:宝应县工农路76号,电话:8276016,一、英语扑克的科学性,1、将普通扑克的数字全部更换成英语字母，字母是按目前中小学课本的单词中各字母出现频率大小，通过科学的排列、组合而成，牌中间填入常见单词和词组（便于同学们一时记不起单词时，无法将游戏继续的情况）52张，为使牌的适用性更大，融入了代词、连词等作为补充的万能牌，8张，每副牌计60张，适用于1人，2人，3人，4人，5人，6人。将游戏牌和英语卡片融为一体，形成了自己特有的英语扑克牌；,2、形成了英语扑克牌的游戏规则，适用于不同人群学习英语；,3、形成了学习英语的科学方法。,
2、二、英语扑克的作用,从科普角度讲：科普要求普及科学技术知识，倡导科学方法，传播科学思想，弘扬科学精神。英语扑克正是推广科学学习英语方法，使记忆英语单位娱乐化、趣味化。,从适合学生心理讲：孩子具有爱玩和喜动等特点，英语扑克是让人们在玩中温习和记忆单词，具有娱乐性和趣味性。,从迎合家长的需要看：学生考试离不开英语，英语学习对每一个学生来讲非常重要，英语扑克的推广让学生知业余时间多了学习的玩具，减少去游戏厅等场所,从社会需求看：未来社会，英语必将是人们正常使用的工具和语言,玩法一：比较大小,适于2人以上，初步学习英语者，便于记忆字母,确定座位：每人从中抽一张，以无词组的一端大写字母为准，比较顺序并按
3、顺序坐好,如：甲、乙、丙三人游戏，抽牌结果如下,甲,乙,丙,三、英语扑克的8种玩法,抓牌（摸牌）：乙洗牌，丙倒牌，乙先抓牌，然后顺时针抓完为止，即乙第一个抓牌，甲第二抓牌，丙第三抓牌，直到抓完。注意：每人将抓的牌按顺序放好，不得插放 。,以无词组一端为：甲是M，乙是L，丙是P，按A至Z排列，为L、M、P，按下图座好,甲,乙,丙,出牌：抓牌前任意翻出一张牌字母一面朝上，抓到者先出牌，以后为赢家先出，每人依次出一张牌，然后按出牌顺序，读出字母并将字母按顺序排列（每人3-5秒钟），谁先将出的牌上字母按A至Z顺序排成，所有出的牌就归谁。依次重复，直至一人牌出完，最后，牌多者为胜。,如：翻出的牌是右图，
4、被丙抓到，因此，第一牌由丙先出牌，出的牌即为此牌。接下来是乙出牌，再下面是甲出牌，注意，一次每人出且只能出一张牌，而且是按抓的牌顺序放好，依次出一张牌，不得从中挑牌出。三张牌出好后，由每一出牌者先比较大小（按从A到z，靠近A为大），即为丙先比较，时间为5秒，时间到，不能说出大小（排列先后顺序）时，由第二出牌者说，时间为3秒，否则此牌归第三人所有。如：,丙,乙,甲,正确顺序为H、S、U,赢牌者再先出牌，比较大小，依次重复，到一人出完（或二人同时出完）为一局结果，最后牌多者为胜。同时要记录其他人手中的牌数。,万能牌可视为任意字母,记分：以3局或5局为一场，三局二胜或五局三胜，若出现相同胜局相同时，
5、则相同胜局的人再以三局或五局赢得的总牌数比较，牌多者为胜。若仍相同时，相同者再加比一局，胜者为赢。,玩法二：拉大车,适于2人以上，便于记忆单词,确定座位和抓牌、出牌均与玩法一相同,如：翻出的牌是如右图，并被丙抓到，因此，第一牌由丙先出牌，出的牌即为此牌。接下来是乙出牌，再下面是甲出牌，注意，一次每人出且只能出一张牌，而且是按抓的牌顺序放好，依次出一张牌，不得从中挑牌出。三张牌出好后，由每一出牌者先组成单词，即为丙先组单词，时间为5秒，时间到，不能组成单词时，由第二出牌者组词，时间为3秒，否则此牌归第三人所有。如：乙和甲出的牌如下,丙,乙,甲,丙组成的单词是in，乙和甲都不能组成超过丙组成单词的
6、字母个数时hi两张牌归丙所有，e牌与进入下一次；若乙还能组成hen（组成单词的字母数比丙多时），则h和e两张牌归乙所有，同样i牌进入下一次。如果都不能组成单词，则三张牌均归甲所有,赢牌者再先出牌，先组单词，依次重复，到一人出完（或二人同时出完）为一局结果，最后牌多者为胜。同时要记录其他人手中的牌数。,万能牌可视为任意字母,记分：以3局或5局为一场，三局二胜或五局三胜，若出现相同胜局相同时，则相同胜局的人再以三局或五局赢得的总牌数比较，牌多者为胜。若仍相同时，相同者再加比一局，胜者为赢。,玩法三：跑得快,适于2人以上，便于记忆单词,确定座位和抓牌均与玩法一相同,出牌：任意翻出一张牌，抓到者先出牌
7、，以后为赢家出牌，也可以包牌,由包牌者先出，然后按照顺时针方向出牌，没有比上家牌大时，叫不要，让下家出，无人要时，出牌家继续出牌，直到出完。 注意：包牌保证在己牌出完前，任何一家不能出牌，否则，给予罚牌。,牌的大小：以约定的单词为最大（平时活动时以课本中正在学习的课文生词为最大），句子第二，短语第三，词组第四，单词第五，连顺（如ABCD四张以上）第六，二对相连字母（AABB）第七，一对字母（AA）为第八，单个字母（以无词组的一端为准）最小，成分相同时以字母多者为大 。,计分：一般以最先到达100张牌为一局，一局打完后，统计各家牌数，最低者为第一，依次排列。每牌有一人出完牌后，其他人剩余的牌数记
8、下（本牌一张未出，则加倍记入）；抢出牌成功，每人手中牌加倍计入；抢出牌失败，以其他各家牌之和记入，其他人不记分。在打牌前从本学期课本找出单词若干个，谁能出与之相同的牌，并读出、说出中文的意思，每次减5张；将其中的3-4个单词说出一段故事，减10张。各局累计相加,打牌时不得说中文，否则每说一次加1张。,玩法四：争上游,与玩法三基本相同，不同点是： 一是：抢出牌失败者记负2分，最后一个破抢牌失败者为本局上游。 二是：计分不同，方法为规定一定局数为一场，局数打完统计得分。 2人时：上游2分，下游0分；3人时：上游3分，二游2分，下游0分；4人时：上游4分，二游3分，三游2分，下游0分；5人时：上游5
9、分，二游4分，三游3分，四游2分，下游0分 出牌时间间隔为510秒，打牌时不得说中文，否则每说一次加1张,玩法五：打对家,与玩法三基本相同，不同点是： 一是：打牌为2人一对，人数应成双； 二是：出牌者第二局起为下游先出，但需要向上游敬供一张万级牌，无万能牌供时，则由上游出牌。 三是：计分不同，：规定一定局数为一场，局数打完统计得分。上游者进一级，对方保留原级;若能将所出的牌编出一个故事，可进1级。抢出牌失败降2级。 打牌时不得说中文，否则每局累计说四次降一级。,玩法六：抽乌龟,座位和抓牌等与玩法一同,出牌：任意翻出一张牌，抓到者先从其上家（右侧）抽牌，以后为乌龟先抽牌，将抽到的牌放在桌面上，以
10、这张牌上的任一字母或二个字母与自己手中的牌组成单词或词组，将组成单词的牌都出掉；然后由下家再从其手中抽一张牌，再将这张牌放在桌面上，再组成单词出掉，依次重复，直至一人牌未出完或规定时间到时。最后手中牌最多者为乌龟。,计分：规定一定局数为一场，乌龟次数最少者为第一，依次排列。另：打牌时不得说中文，每说5句加一次乌龟。,玩法七：英语牌纸牌游戏规则,明暗暗暗暗暗暗暗 明暗暗暗暗暗暗 明暗暗暗暗暗 明暗暗暗暗 明暗暗暗 明暗暗 明暗 明 （明为正面向上，暗为正面向里）,将一副牌如图示排列,游戏开始并计时，将明牌组成单词（牌中二个字母可用一个，也可二个都用）明牌组成单词后，则将明牌移出，暗牌翻为明牌（明
11、牌数保持8个，不足时可用手中牌补上，补完为止）也可将剩余的牌，每次明1-3张，与排好的明牌一起组成单词，直到将一副牌全部组成单词。,单人游戏,计分方法：以最短时间连完者为胜出或在规定时间内单词数多者胜出（有一个指定单词，等于3个普通单词。同学们在训练时，以课文中的新学生词为指定单词）；时间或单词数相，以总的字母数少者为胜出。,玩法八：英语扑克牌连连看规则,将一副牌按6*10或5*5、6*6、7*7随机排列，游戏开始并计时。开始后，将外围的牌连成单词（牌子中的两个字母可用一个，也可二个同时使用），不得里外相间，外围牌无法组成单词时，可用手中的，每次可用1-3张牌直到所有牌连完为止。,计分方法：以最短时间连完者为胜出或在规定时间内单词数多者胜出（有一个指定单词，等于3个普通单词。同学们在训练时，以课文中的新学生词为指定单词）；时间或单词数相，以总的字母数少者为胜出。,县级比赛活动以活动六、七、八这三种玩法进行，每人选其中之一进行，比赛时一边列单词，一边将其英文和中文写在纸，以规定时间和指定单词分年级进行。,需要咨询或建议和要求等，请与县科协陈荣来联系，电话：8276016、13092023293。器材可以手工制作（专利产品，可以自制使用，但不得经营），也可与组委会联系购买（8180815，沈彤老师），两者均可参加县级比赛。,