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1、教学设计与反思课题Module1 Unit1 Shes a nice teacher.课时两课时授课对象四年级课 型新授课教学目标能听懂、会说、会读词汇： nice shy clever naughty a bit能听懂、会说下列句型：“This is .”能描述周围人的性格特征特点,培养孩子们尊重他人，广交朋友的情感态度。教学重难点词汇：nice shy clever naughty a bit，句型“This is .教学准备磁带、录音机、图片（人物）教学方法教学过程（本部分为重点，包括导入过程和教学步骤）备注教学过程1、 热身：1.相互问好。2. Did you have a nice
2、holiday?Did you have some new friends in holiday?二、课文导入问学生假期有没有结识新朋友，引出课题Module1，并拿出一张人物照片进行介绍：This is my friend A,Shes a teacher.Shes tall and thin.Shes a nice teacher,出示课题Unit1 Shes a nice teacher.三、新授课1.与学生聊天，聊聊同学们，找出学生向其他学生介绍用“This is .”2.介绍学生的特点，引出新单词nice shy clever naughty a bit，告诉学生这些是用来描述人物特征的形容词。3.让学生逐个练习读出新单词，直至掌握4.让学生试着用这些单词来描述自己的同桌或者同学。多找些学生做出描述。5.今天Maomao 也为我们带来了他的同学，老师和朋友，迫不及待的要介绍给我们呢，我们一起去看看吧：听录音（1）边听边找出：Maomao 都介绍了谁？他们都有什么特点？找生回答。.教学过程（2） 边听边跟读。（3）反复跟读，直至熟读。4 巩固练习让生介绍自己的老师以及同学，朋友。五，小结六，布置作业用所学内容试着介绍一下你熟悉的人给父母听。板书设计反思