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洪庄杨学校“数学魔方”数学社团活动记录活动时间 2016年9活动地点五年级教室活动人数24记录人贾燕活动主题生活中有趣的数学活动过程一、晾手帕1、晾一块手帕,用了几个夹子?晾2块手帕,需要几个夹子?(学生上台演示)多晾一块手帕,为什么只多用一个夹子呢?晾3快手帕呢?2、小组合作,动手晾一晾。得出结果3、根据板书,毛巾块数和夹子之间的关系,你发现了什么?还有不同的说法吗?4.得出:手帕块数+1=夹子个数5.你是怎样理解夹子个数比毛巾块数多1的?6.练习:抢答12块毛巾,需要几个夹子?13块呢?18个夹子最多可以夹几块毛巾?19个呢?二、图钉1张图画,需要几颗钉子?2张图画,需要几颗钉子?(学生上台钉一订)订一张图画要4颗,为什么订2张只要6颗?如果用这种方法,有3张、4张或5张,该怎么订?图画张数和图钉颗数之间有什么规律?小组合作探讨。交流反馈。得出规律。三、拓展延伸练习题目:1、把一根木头锯成100段,要锯几次?2、李师傅把一捆电线剪成10米长的一段,剪了9次正好剪完。这捆电线长多少米?3、一座桥中间有9个桥墩,全桥长为720米,那么每两个桥墩之间相距多少米?活动效果让学生理解分的次数与分的份数相差1。