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求最小公倍数的练习课教学内容：课本练习十五1520教学目的：通过练习使学生掌握求两个数或三个数的最公倍 数，并带着练习分数、小数四则口算和解简易方 程。教学过程：一、口算练习1 练习十五152 说说下面每组是不是互质数。如果不是互质数，它们有公约数几。6和10 16和9 10和35 14和278和15 12和26 21和15 18和243说出下面每组数的最大公约数。9和15 12和6 4和6 5和9 21和74练习十五16二、复习求最小公倍数的方法。1出示题目，三名同学板练，其他人练习本上解答。求下面第两个数的最小公倍数。12和20 15和45 6和11做完后学生讨论这三组数在求最小公倍数时各的什么特点。用短除的方法。可用短除的方法，但这两个数是倍数关系。两个数是互质数，它们的最小公倍数是这两个数的积。2出示题目，三名同学板练，其他人练习本上解答。求下面每三个数的最公倍数。30、45和60 6、14和21 3、4和6做完后让学生讨论这三组数在求最小公倍数时各有什么特点？用短除的谅计算。用短除的方法，但要注意三个数如果没有公约数，还要看两个数是不是还有公约数，一直要除到每两个数都没有公约数为止。与上题类似。三、练习