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美丽日上 快快参与环保行动教学反思 日上小学 马红霞对于执教这节课我是这样设计的：首先，情境导入，依托校本文化积淀，借助学校资源，让学生感受到日上的干净、整洁优美的校园环境从而激发学生热爱校园的情感。然后，情景模拟针对一些破坏环境的不文明行为，让学生对照、参考，进行比较，采取措施；接下来，让学生针对学校环境的现状，说说自己对爱护校园环境能做到什么？并开展小组合作，自我约束，相互监督共同制定“美丽日上，爱护校园环境” 班级公约。然后由校内环境拓展到生态环境在这样一个轻松、和谐、自主、参与的氛围中，学生受到了良好的环保教育。再次设计简短有力环保标语号召千千万万的人加入环保行列；最后布置作业同学们把今天学习的知识、心得进行归纳，制成手抄报的形式，下节课我们展示。整节课孩子们积极参与每个教学环节，在探究交流中确立了环保意识，自觉从身边小事做起，以自我带动身边的人们快快参与环保行动中来，从孩子们的眼神中我看到了孩子们发自内心的为环保贡献自己一份力量的激情。