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解一元一次方程第二课时教案 教学目的掌握去分母解方程的方法，体会到转化的思想。对于求解较复杂的方程，注意培养学生自觉反思求解的过程和自觉检验方程的解是否正确的良好习惯。重点、难点 1、重点：掌握去分母解方程的方法。 2、难点：求各分母的最小公倍数，去分母时，有时要添括号。教学过程 一、 复习提问1去括号和添括号法则。2求几个数的最小公倍数的方法。二、新授例1：解方程（见课本）解一元一次方程有哪些步骤?一般要通过去分母，去括号，移项，合并同类项，未知数的系数化为1等步骤，把一个一元一次方程“转化”成xa的形式。解题时，要灵活运用这些步骤。补充例：解方程(x+15)(x7) 三、巩固练习 教科书第10页，练习1、2。四、小结 1解一元一次方程有哪些步骤? 2掌握移项要变号，去分母时，方程两边每一项都要乘各分母的最小公倍数，切勿漏乘不含有分母的项，另外分数线有两层意义，一方面它是除号，另一方面它又代表着括号，所以在去分母时，应该将分子用括号括上。 五、作业 教科书第13页习题6.2，2第2题。