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1、生物与环境的关系导学案 东海中学 任杰教学目标1. 理解生物圈、生态因素等概念2. 举例说出影响生物生存的环境因素 3. 举例说出生物对环境的适应和影响 教学重点1. 理解生物圈、生态因素等概念2. 举例说出影响生物生存的环境因素影响 教学难点1、理解生物圈、生态因素等概念 2、 控制实验变量和设计对照实验。教学过程自主学习 教学内容备注 阅读P12-17，完成下列内容1、生物圈是指 。2、生物的生活环境不仅是指 ，而是指 的总和。3、生态因素是指 。 它包括 和 两类。4、影响生物生活的非生物因素有 等。5、影响生物生活的生物因素是指 。 生物与生物之间最常见的关系有 、 、6、对照实验是指
2、在研究 对研究对象的影响时，所进行的除了 不同以外，其他 都相同的实验。在实验过程中，唯一不同的这个条件，在生物学中成为 。7、科学探究的一般步骤包括： 、 、 、 、 、 和 。 、 等。1、 观察P13图1-12，讨论完成： 影响小麦生活的非生物因素有 影响小麦生活的生物因素有 。2、 举例说出非生物因素对生物生存的影响3、 举例说出生物因素对生物生存的影响4、 举出生物适应环境的实例。5、 举例说出生物对环境的改变和影响总结反馈6、 阅读P14-15，选择一种生物，探究某一种非生物因素对该生物生存的影响。（以小组为单位，制定探究计划）。1）你的探究问题是 。 2）你的假设是 。3）制定计划（变量唯一、设置对照组）4）交流表达（方案评价）本节课你学到了什么？还有什么困惑？