《2019年课后反思张雁精品教育.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019年课后反思张雁精品教育.doc（1页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
课后反思上周我上了一节字母表示数。我的构思是这样的：有一首儿歌引入新课，通过搭火柴棒摆正方形的规律，让学生字母表示数，再通过有学习过的运算律和图形的一些公式和法则，体会字母可以表示任何数。环节就三部分，思路很清晰，学生也不会感到很困难。授完课后，我有以下几点感觉：一、 优点：1、 构思巧妙，引课新颖，一下子抓住孩子们的好奇心，上课专注，学习起来轻松。2、 能够运用学校的课堂模式，符合新课程标准。3、 小组合作基本形成，学生参与度面广。4、 学生基本养成一些好的习惯，如语言表达能力，行为习惯，做题规范性等。二、 不足：1、 在引课时，应该提问一些学生把儿歌接着唱几句，让学生感受到麻烦，更能体会字母表示的好处，这样显得更自然。2、 规律在探究时，应多找几个学生说说每一种方法，规律并不是每位学生都明白，多说说会使更多的学生理解。规律最好用课件演示或者用教具摆摆，方法要清晰。3、 课件还有些不足，例如字太小，太多后面的学生看不清楚。学案有的地方需要改正。三、措施：以后备课要细心，多想想每个环节的衔接，力图自然。备课时要备学生，考虑要细致，多想想用什么样的问题才能使学生学到更多的知识。