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1、 感受自然作文指导课详案 魅力家乡梨园美龙井市龙井五中 路菲课前活动：欣赏描写梨花的语句-学生齐读1.那些梨花，密密匝匝，层层叠叠，如白云轻飘，如雪花漫洒，满枝，满树，满园。2.风夹着梨花的馨香，在树旁枝尾悠悠飘荡，人吸一口，心都醉了。3.这时正是梨花盛开的季节，整个山头像敷上一层白雪。4.春天，簇簇闪光的梨花，酷似那江上的朵朵雪浪。5.春天，那些树枝纷披的梨树上缀满花朵，仿佛是飘着大片的雪花。6.在近处看梨花，树稀花疏，好似看一幅轻笔淡墨的山水画，清淡、恬雅。7.山坡上，一片片雪白的梨花、嫩红的桃花，在阳光里流泻着醉人的色彩。8.登高远眺，村里村外，山上山下，密密麻麻的梨花融成了一片白茫茫的
2、花海，连山野都被逮住了。9.如果一株一株看，梨树就像地下冒出来的一个又一个的喷泉，那花朵，就像是雪白的浪花儿，就像明灿灿的项链。10.那枝头上挂满了雪白的梨花，每朵花由5个瓣组成，中央有淡红的花蕊;正迎着春风向我们点头、欢笑!11.正是梨树花开的时节，银白如雪的花朵衬托得这农家小院分外的安静。12.在远处看梨花，树密花稠，好似看一幅重笔浓彩的油画，浓郁、热烈。13.雪白雪白的梨花挂满枝头，微风拂过，宛如穿着缟素的玉女翩翩起舞。14.空气中氤氲着淡淡的梨花的香甜气息，扑人肺腑，使人像喝醉了醇酒，轻飘飘，晕乎乎的。15.皎洁的明月，把银辉洒向那4棵老树，洒向整个院落，微风吹拂，那满树雪白的梨花，轻
3、轻摇动，像点点繁星在闪烁。16.这梨花一簇簇，一层层，像云锦似的漫天铺去，在和暖的春光下，如雪如玉，洁白万顷，流光溢彩，璀璨晶莹。17.果园中栽满了梨树，此时正是梨花盛开时节，远远望去，那一簇簇雪白的梨花，如团团云絮，漫卷轻飘。导入：刚才同学们品读了描写梨花的语句，好像那洁白如雪的梨花就在我们眼前盛开，仿佛把我们带入了“碎玉冰绡满枝头，香雪似海老树瘦， 一江寒露春带雨，万朵梨花尽娇羞”的诗境。是呀，我们的家乡是一座美丽的边陲小城，这里景色优美，尤其是人间仙境般的亚洲最大万亩果园，充满自然的魅力，令人流连忘返。今天，就让我们在这优美的意境中感受自然、书写自然，展现魅力家乡梨园美。板书课题：魅力家
4、乡梨园美学习目标展示：1.学会远景、近景、场景的描写方法。2.能够运用合理的想象和恰当的修辞方法(比喻句和排比句)描绘家乡梨园美景。3.尽情感受家乡的自然美景，增进热爱家乡建设家乡的情感。梨园远景图展示：同学们，这是家乡万亩果园远景图，请仔细观察颜色、形状等，并进行联想，再结合课前活动内容填补下面段落的空白。出示训练题（一）春天，那些树枝纷披的梨树上缀满 ，仿佛 。此时正是梨树花开的时节，不禁让我想起了岑参的诗句：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。那白茫茫的一片，好似 。远远的望去，山上那一排排的树，好似，风夹着梨花的馨香，使人像 。 展示梨园近景图提出要求并出示训练题（二）雪白雪白的梨花挂满枝
5、头，每朵花由 . 组成，中央有淡红的 . 正迎着春风向我们 ； 好像 。（完成练习二，交流、点评、小结）欣赏了那漫山如雪的远景图及那如繁星闪烁的近景图后，让我们继续走进树间花下，去看看那树下的人。展示花下人景提出要求并出示训练题（三）例句：在元旦班会中，大家表现的都很活跃，有的唱歌、有的跳舞、有的表演小品，总之每个人玩的都很尽兴。看！树下的人们正在在 ，有的 ； 有的 ；有的 ， 。 （仿造例句完成练习三，交流、点评、小结）春赏万亩梨花香雪似海、夏看繁星点点坠弯枝头、秋品硕果累累香甜爽口，已成为我们家乡的一张名片。每年五月的“梨花节” 和九月下旬的苹果梨“采摘节”，已经成为独具延边特色的朝鲜民
6、族农耕文化的代表性节日，招徕了许多中外的游客观光赏玩。近几年，龙井市已成功地举办了5届中国龙井“延边之春”苹果梨花节。梨园花语，使得中外游人、友人来到延边，领略到了苹果梨之乡的自然风采。接下来，让我们一起来完成练习四。树间 朝鲜族人民 正在 ，他们用自己 方式来庆祝这 的盛大开幕，梨园花语，使得 中外游客来到延边，领略到了苹果梨之乡的自然风采。就让我们以花为媒、广交 ，宣传 、使我们的家乡走向世界。刚刚我们由远及近，在山坡远看花海，在树间赏花，在树下品美，尽情感受到了家乡的梨园美景。通过语段填空练习，同学们已经能够运用合理的想象和恰当的修辞把自己的感受用生动、具体的语言描述出来。其实把这些精美的片断串联起来，就是一篇完整的文章。同学们，想不想试试？方法指导：开头语片段与片段之间的衔接语结尾语（整理交流）课堂小结：今天老师感受到了同学们对梨花园的喜爱、赞美，更感受到了你们对家乡的热爱。正因为心中有爱，你们的语言才会如此动人，让人仿佛身临其境。希望同学们在今后的生活中，处处留心身边的景物，发现大自然的神奇与美好，并用优美、生动的语言记录下来，这定是一份美好的回忆、一篇动人的美文。布置作业：86