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1、人教版五年级上册美术趣味文字教学设计 兴隆学校贺中宝一、教学目标1.在了解美术字知识和汉字结构的基础上，了解笔画、笔顺与书写方法。 2.学习美术字的基本书写方法与美化方法。 3.培养学生丰富的想象力与表现力，提高学生学习美术字的兴趣。 二、教学重难点 1.了解美术字基础知识，掌握变体美术字的书写方法与美化方法。 2.提高学生想象能力和表现能力，感受趣味美术字的乐趣。 三、教材分析趣味文字是一节关于美术字设计基础的训练课。将汉字的笔画结构夸张、变形与自然物象特征相结合。通过欣赏美术字了解各种美术字体的特点，比较变体美术字并感受变体文字的趣味性。引导学生掌握变体美术字的基本书写方法，提高对美术字装
2、饰和美化效果，了解美术字在生活中的广泛运用。 四、教学过程（一）课前准备 学具：记号笔、水彩笔、荧光笔 教具：各种美术字和变体美术字、记号笔 （二）课堂教学 1.导入有一个电视节目叫中国汉字听写大会你们看过吗？今天我们也举办一场别具一格的“汉字设计比赛”，你们有兴趣吗！（1）认识基本美术字体及其特点白板出示宋体、黑体等基本文字引导学生欣赏其特点。 宋体：端庄大方，笔画横细直粗，笔画转折时顿角明显。 黑体：笔画横竖一样粗，方头方尾，醒目有力。 （2）欣赏基本美术字体和变体美术字的比较 出示范字“花”两种美术字引导学生观察那种更有趣味？为什么？这种文字既醒目又美观，充满趣了味性，接下来我们就来学习
3、趣味文字的书写方法（揭示课题），为下面的比赛做准备。2.发展阶段 （1）认识趣味文字的特点趣味美术字是根据文字的内容和含义，运用丰富的想象力把文字的笔画进行变形、加工、装饰而成的，使之更加夸张、突出、醒目、美观。特点是：具形象、又简洁、美观、生动、有趣等。 （2）趣味文字的分类笔画变化：改变笔画的形状或粗细，使之更有装饰性。 字形变化：改变字的外形，使之更有造型感。结构变化：将某笔画进行夸大或缩小来求新颖的效果。形 象 性：根据文字含义运用形象图案来装饰字体。 （3）欣赏优秀美术字引导学生分析其特色和艺术感，感受它的趣味性。如“快乐”的书写方法联想到有快乐感，欣赏课本范字学生进行分析。 （4）
4、演示美术字书写的步骤和特点 首先用尺子定文字的大小和形状。再根据外形、结构、笔画的特点用单线写出字形。然后根据文字的含义应用夸张、形象手法设计趣味美术字体。如：“时间”采用小闹钟来代替日字，具有特殊的意义。最后运用色彩知识对比色和邻近色来强调趣味文字的美。 （5）引导讨论交流你所选的文字将应用什么形式来改变？ 3.创作阶段（1）在作业之前，出示设计要求。（2）学生起稿设计文字，教师巡回辅导。4.展示评价（1）说说自己的设计意图，学生互评。（2）教师点评总结，评出“创意之星”。5.总结拓展（1）同学们可以尝试制作出立体的趣味文字。（2）同学们这节课表现的都非常棒，没有获奖的同学们也不要气馁，继续努力，也希望同学习用自己灵巧的手，写好美丽的汉字，将祖国的汉字文化发扬光大。