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很多数学题目的解答，需要思维的转换和迁移，但是有的孩子脑子就是“转不过弯”。我们常常会因此而发怒，斥责孩子怎么这都想不明白！我也是经常看着孩子做题时着急、生气。而孩子呢？往往是害怕、恐惧的神态，心里越发紧张、着急，就越不会思考了，老师就更生气。老师越气，孩子越不会做，孩子不会做，老师就越生气循环往复，产生了恶性循环！每当我静下心来，就会觉得自己何必生气呢？他们只不过是孩子。可是一遇到孩子屡教不会做，就急起来了。怎么样才能真正体会孩子的苦处呢？只有自己亲身体会喽。我在学校算是计算机用得比较熟的，而在家里，简直是“电脑白痴”。每当我遇到困难，不断烦他，他也对我屡教不会时，也会生气地教育我：给你说了多少次了，自己先在网上查一查怎么做，多去探索、思考，碰着困难就问！有时他给我讲啊讲，我这脑子就是像进水了一样，不好使。他会像老师一样很生气：你怎么这么我当然也会见机诉苦：你总算明白我教孩子是多么地不容易，我真辛苦哟！而他呢，也会笑我：你总算知道当“笨”学生的痛苦，他们要承受巨大的心理压力。由此生活中的小事例，让我亲身体会了后进生的感受，我以后在单独给困难学生讲题时，一要耐心，要学会心平气和才行。