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1、12 能量及其形式教学目的：1. 知道任何物体工作都需要能量。ww w.xk 2. 知道电、光、热、声、磁等都是能量的不同表现形式。重点：知道任何物体工作都需要能量。难点：知道电、光、热、声、磁等都是能量的不同表现形式。教学过程：一、导入出示课本图片。同学们，很多美丽的小村庄里有着各种大大小小的水车，大家知道水车为什么会转动吗？不流动的湖水也能够让水车转动起来吗？今天，我们就来学习第十二课能量及其形式（板书课题）。二、新课（一）是什么使下图中的物体动起来的？四幅图分别为自行车、太阳能汽车、电气化火车和风车。骑车的人利用双脚蹬动自行车踏板提供能量使自行车运动起来；太阳能汽车是利用太阳的能量转化
2、成电能后，使车里的马达运转起来，使车向前进；电车利用电能让车动起来；风车叶片的转动是由于风的能量驱动的。通过充分的观察和分析，让学生通过讨论认识到是能量使物体动起来的。（二）让小车动起来可以有多种方法使小车动起来：1）利用帆架在车上，使车可以利用风能使小车动起来；2）把气球吹胀，放在车尾，然后把气球放气，气球吹出的气流形成的反冲的能量使小车向前运动；3）用钉子把橡皮筋固定在桌子上，另一头固定在车上，牵动小车，把橡皮筋拉长，放开手，橡皮筋的弹力（储存在橡皮筋里的能量）会使小车前进；4）把橡皮筋的一头固定在车上，另一头卷在车的车轴上，橡皮筋的弹力（储存在橡皮筋里的能量）也会使小车前进。新-课-标-
3、第- 一-网 （三）在下面的这些现象中，存在着哪些形式的能量？在一些常见的现象中，是存在着不同的能量形式的。例如有：声能、光能、电能、热能、磁能、潮汐能等。除了以上的能量形式外，其他形式的能量还有：风能、机械能、太阳能、核能、生物能和地热能等。（四）能量普遍存在，假如缺少某种能量，世界会怎样呢？ww w.x k b1.co m 这是一个值得思考的问题。一个城市如果电能供应不足，会出现什么情况呢？工厂要停工，商店要关门；我们的家里就不能开灯，家用电器（电风扇、空调机、电冰箱、电视机、音响等）就不能使用；大楼由于没有电，电梯不能运行，蓄水池不能抽水而蓄水，电话没有电流可以说，没有了电，城市的生活就会被破坏了。三总结：各种各样的能量给人们的生活带来了很多的便利，人们的生活已经离不开它了。