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1、第 1 页 高三地理教学年度工作总结怎么写1 特征码 vehBQMSAYXzpoltCAXyS 我本学期担任高三（1）和高三（2）地理课教学 这学期以来， 我在工作中，坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能 力，新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程 的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严 格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富知识面，结合本校 的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学 工作有计划，有组织，有步骤地开展。本人能按“教学大纲” 的要求，认真钻研教材，研究两个班学生的实际情况，学习洋 思经验，确定较为适宜的教法，认真备课，认真批改作业，
2、比 较顺利地完成了教学任务，主要工作总结如下： 一、认真研讨考纲 。认真学习地理教学新大纲和高考考试说明， 分析对比考纲的变动情况，研究近几年高考地理试题，把握高 考命题走向，使高三地理复习有明确的导向。在教学中就可以 着重强调最基础的知识要求，尤其对于一些后进生来说，更可 以帮助他们明确基础知识。立足课本，夯实双基 近几年高考地 理试题突出能力立意，重在考查学科的知识主干、基本原理和 规律，以及地理理性思维逻辑和知识运用能力。而能力是建立 第 2 页 在夯实的基础上的，没有扎实、全面的基础知识和基本技能， 很难获得高分。 在第一轮复习阶段，要稳扎稳打，注重立足课本、夯实基础。 我在教学中几乎
3、每节课都有听写，并及时批改，在下一节课给 学生反馈。这可以让学生及时复习，也知道了什么知识是基础 的、必会的。复习中，突出主干知识，重视图表的判读、分析 等基本技能的掌握到位，以及地理学科语言的运用，力求使学 生形成较完整的知识网络。第一轮的复习花费了很长世间，特 别是自然地理部分，复习的时间很长，主要是本身知识就 比较难于理解，再者所教的学生是文科学生，对于自然地理的 学习心存畏惧。 对于区域地理部分，虽然高考说明中没有出现要求，但是也不 敢不复习，因为区域性是地理的一个重要特点，因此，还是花 了一些时间把区域地理过了一遍，时间比高二上课时少很多。 此阶段的练习以阶段性的习题为主，没有进行特
4、别的客观题或 主观题训练，反映在考试的结果中，学生阶段性习题做起来感 觉还不错，但是综合性习题一做起来，水平就上不来了。今后 也需要在这一阶段的复习中，就有意识的做一些综合练习，弄 一些客观题训练。 二、坚持认真备课，做好集体备课、听课。备课中我不仅备学 生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的 类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排 第 3 页 都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来” ， 每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注 意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记， 并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。与同事
5、交流，虚 心请教其他老师。在教学上，有疑及时解决。在各个章节的学 习上都积极征参与集体备课，向本组其它老师学习，平时经常 听组内其它教师的课，学习别人的优点，克服自己的不足，并 常常邀请其他老师来听课指导，征求他们的意见，改进工作。 备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求 深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注 意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。 坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提 高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起 讨论教学问题。听公开课多次，自己执教公开课，尤其本学期， 自己执教的公开课得到了学校
6、领导和教师们的肯定，同时也给 我提出了不少宝贵的建议，使我明确了今后讲课的方向和以后 地理课该怎么教和怎么讲。 三、努力增强我的上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化， 条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线 索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。高三的课堂尤其是 注重效率，在课堂上注意调动学生的积极性，加强师生交流， 充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得 第 4 页 愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动 手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学 生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在 学生普遍反映喜欢上地理课，就
7、连以前极讨厌地理的学生都乐 于上课了。注重课堂教学效果。针对学生特点，以愉快式教学 为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主 线，注重讲练结合。 在教学中注意抓住重点，突破难点 四、做好课后辅导工作，完善作业批改。我觉得课后辅导更重 要的是学习思想的辅导，要提高生的学成绩，首先要解决他们 心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发 兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，处处鼓励 他们，使他们增强信心，取得了成就感，让他们意识到学习 习充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。他们就会 学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。布置作业 做到精读精练。有针
8、对性，有层次性。为了做到这点，我常常 到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一 第 5 页 次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真， 分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作 出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学 方法，做到有的放矢。 在作业批改上，认真及时，力求做到全批 五、积极推进素质教育。新课改提了的，要以提高学生素质教 育为主导思想，为此，我在教学工作中并非只是传授知识，而 是注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能 力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥 学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的 发展和培养。