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1、我爱这土地 艾青 作者介绍： 艾青（1910-1996），原名蒋海澄，浙江金华人 。他生长在农村，自幼为贫苦农妇哺养，对我们 民族的主体-农民有儿子般的深情。长大后的曲 折经历，坎坷遭遇，使很快成为一个革命者。 1929年赴法国留学，并开始诗歌创作。1932年回 国，在狱中写成诗作大堰河-我的保姆，奠 定了在诗坛的地位。他的早期诗作多诅咒黑暗， 风格浑厚质朴，调子沉重忧郁，但对生活充满希 望与憧憬。他的抗战时期的诗作，为觉醒了的民 族而歌唱，格调高昂。作品有大堰河北方 向太阳 黎明的通知等。主要诗作还有 抒情长诗光的赞歌 古罗马的大斗技场等 。 写作背景： 我爱这土地写于抗日战争开始 后的19
2、38年，当时日本侵略军连续 攻占了华北、华东、华南的广大地 区，所到之处疯狂肆虐，妄图摧毁 中国人民的抵抗意志，中国人民奋 起抵抗，进行了不屈不挠的斗争。 诗人在国土沦丧、民族危亡的关头 ，满怀对祖国的挚爱和对侵略者的 仇恨，写下了这首慷慨激昂的诗。 诵读鉴赏： 1.有感情地诵读这首诗，品味其 缠绵而深沉的爱国情思。 2.诗歌运用了哪些意象？请说说 这些意象的内涵和其中蕴含的 诗人的感情。 意象 暴风雨打击的土地 汹涌着悲愤的河流 无止息的激怒的风 来自林间的温柔黎明 遭受侵略蹂躏的祖国 悲愤和激怒的人民 对光明的向往和希冀 生死眷恋 土地的鸟 诗人对祖国 的挚爱深情 1999年全国高考题 对
3、诗歌的赏析，不恰当的一项是：（ ） .诗人未用“珠圆玉润”之类的词语而用“嘶哑”来形 容鸟儿 的喉咙，使人体味到歌者经历的坎坷、悲酸而执 著的爱。 .关于“土地” “河流” “风” “黎明”的一组诗句 ，书写了 大地遭受的苦难、人民的悲愤和激怒、对光明 的向往和 希冀。 .“然后我死了，/连羽毛也腐烂在土地里面。”这两句 形 象而充分地表达了诗人对土地的眷恋，而且隐含献身 之 意。 .“为什么我的眼里常含泪水？/因为我对这土地爱得深 沉”这两句诗中的“我”，指喻体“鸟”而不是诗人 自己。 艾青的诗有着特有的忧郁美。诗人的这 种忧郁，源自民族的苦难，体现着他深 刻的忧患意识，博大的历史襟怀和浓烈
4、 的爱国真情！ 艾青的诗永远昭示我们： 对国家、民族深沉强烈的爱和广博 的襟怀、火热的心肠，是诗的根本 ！ 语文 乡愁 乡愁是许多文学作品共同的 主题， 古今中外的 诗词里都提到关于“愁的 话 题 : 少年不知愁滋味，为赋新词强说愁 抽刀断水水更流 ，举杯消愁愁更愁 白发三千丈，缘愁似个长 问君能有几多愁，恰似一江春水向东流 。 剪不断，理还乱。别是一般滋味在心头 。 我寄愁心与明月，随君 直到夜郎西 余光中，1928年出生于南京。 祖籍 福建永春。余光中一生从事 诗歌、散文、评论、翻译，自称 为自己写作 的“四度空间”。 n 至今驰骋文坛已逾半个世纪，涉猎广 泛，被誉为“艺术上的多妻主义者”
5、。 其文学生涯悠远、辽阔、深沉，为当 代诗坛健将、散文重镇、著名批评 家、优秀翻译家。著名文集有白 玉苦瓜 、灵河、石室 之死等。 后来啊 乡愁/是一方/矮矮 的/坟墓 我/在外头 母亲/在里头 而现在 乡愁/是一湾/浅浅 的/海峡 我/在这头 大陆/在那头 小时候 乡愁/是一枚/小小 的/邮票 我/在这头 母亲/在那头 长大后 乡愁/是一张/窄窄 的/船票 我/在这头 新娘/在那头 1.乡愁是一种抽象情感，作者通过哪些 具体可感的事物来表达这种欲说还休、 难以言尽的情感？ 邮票、船票、坟墓、海峡 全诗以时间的 变化组诗，小时 候长大后后来现 在 ，四个人生阶段。 2.作者以什么变化组诗？ 小
6、时候邮票母子分离 个人思乡之 情 长大后船票夫妻分离 逐层 后来 坟墓母子死别 推进 现在 海峡游子与大陆分离 普遍的家国之思 思考：本文表现怎样的主题? n这是一首抒情诗，借邮票、船票、坟墓 、海峡把抽象的 乡愁具体化、实物化， 变成具体可感 的 东西，表达了作者渴望 与亲人团聚，渴望祖国早日统一结束分 离之苦的 强烈愿望。 1结构上寓变化于统一，节与节，句 与句均衡对称，但整齐中又有参差 ，长句与短句互相变化错落，体现 自由 诗的 特点。 乡愁这首诗的 结构美和 音乐美 体现在 哪里呢？ 2同一位置上 的词的 重复与 叠词的 运 用，在音乐上造成一种回环往复 ，一 唱三叹的 旋律，给全诗
7、营造一种 低回 怅惘的 基调。 故乡的歌/是一支/清远的笛 总在/ 有月亮的晚上/ 响起 故乡的面貌/ 却是一种/ 模糊 的怅惘 仿佛/ 雾里的/ 挥手别离 别离后 乡愁/ 是一棵/ 没有年轮的树 永不/ 老去 席慕蓉 乡愁 比较阅读： 阅读余光中的乡 愁，与席慕容的乡 愁你更喜欢哪一首？ 为什么？ 根据分析现代诗的方法， 说说 两者之间的 同异。 故乡的 歌/是一支/清远的 笛 总在/有月亮的 晚上/响起 故乡的 面貌/却是一种/模糊的怅惘 仿佛/雾里的/挥手别离 别离后 乡愁/是一棵/没有年轮的树 永不/老去 同：诗人都是选择几个深意的形象或画面来表达同样的 主题， 两篇都是通过创造性的比喻来书写心中的愁，两首都是抒情诗： 异：余诗主要是通过形象来推进诗情，席诗主要通过画面和 比喻表达对故乡的怀念；余诗的思想深度比席诗要广和深；余 诗的结构比较对称，在表达的情感上，席诗相对细腻和缠绵。 席慕蓉 一棵开花的树 如何让我遇见你 在我最美丽的时刻 为这 我已在佛前求了五百年 求佛让我们结一段尘缘 佛于是把我化作一棵树 长在你必经的路旁 阳光下慎重地开满了花 朵朵都是我前世的盼望 当你走近 请你细听 那颤抖的叶是我等待的热情 而当你终于无视地走过 在你身后落了一地的 朋友啊 那不是花瓣 是我凋零的心 再见