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1、诗歌鉴赏 炼 字,1、前村深雪里，昨夜（数、一）枝开。 齐己早梅 2、绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意（闹、打、斗）。 宋祁玉楼春 3、鸟宿池边树，僧（推、敲）月下门。 贾岛题李凝幽居,高考题型,1、分析某字的妙用。 2、某字在诗中最有表现力，你对此有何看法。 3、某字是该诗的诗眼，结合全诗进行赏析。 4、诗中的某字是否可换成其它字，请简述理由。,泊船瓜洲 王安石 京口瓜洲一水间， 钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸， 明月何时照我还？ 注当时王安石第二次拜相，奉诏进京，舟次瓜洲。 问：试解释“春风又绿江南岸”诗句中“绿”字的好处。,学案1,参考答案“绿”在诗中活用为动词，是“使变绿”的意思,这样使
2、静态的色彩，顿时充满了生机和活力。它启人联想，让我们眼前呈现了江南大地的野草由枯到荣的变化过程，描绘出了一幅生机勃勃的春天景象。从而深刻的表现了作者的思乡之情。,解释字义,呈现景象,点出情感,思考：参考答案给我们答“炼字”题提供了什么思路？,答题思路：三个层次。 、解释该字在句中的意思。 、结合诗句分析呈现的景象。 、点出表达了诗人什么情感。,学案2,暮 江 吟 白居易 一道残阳铺水中， 半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜， 露似真珠月似弓。 注 可怜：可爱。 问：残阳照射在江面上，诗人不说照，而说“铺”，有什么表达效果？,参考答案“铺”是平铺、斜铺。（释字义）因为太阳已经接近地平线，几乎是贴着
3、江面照射过来的，“铺”字用拟人的手法形象而生动地表现了这一情景。运用“铺”字表现了秋天夕阳的柔和和江面的宁静，（现景象）给人以安闲、舒适之感，表达了诗人轻松愉悦之情。（点情感）,总结：品析“炼字”的答题步骤。,第一步：解释该字在句中的含义。(释字) 方法：直接释义；从语法的角度，分析其特殊用法；或者从修辞的角度，分析其运用效果。,第二步：结合原诗句，再现景象。(呈景) 方法：展开联想，描绘该字所在诗句呈现的景象。,第三步：点出该字烘托了怎样的意境或表达了作者怎样的思想情感。(点情) 方法：联系整首诗的意境情感或者结合作者的生平思考（知人论世）。,东 坡 苏 轼 雨洗东坡月色清， 市人行尽野人行
4、。 莫嫌荦确坡头路， 自爱铿然曳杖声。 注 此诗为苏轼贬官黄州时所作。东坡，是苏轼在黄州居住与躬耕之所 。 荦（lu）确：山多大石貌。 问：请结合全诗，赏析“铿然”一词的妙用。,学案3,参考答案 ：“铿然”描绘了手杖碰撞在石头上发出的响亮而有力的声音，（释字义）有力的反衬了雨后月下东坡的宁静和清幽。（现景象）联系上句对道路坎坷的交代和苏轼人生的经历，可使读者体味到作者坚守信念、乐观旷达的情怀。（点情感）,春 雪 韩愈 新年都未有芳华，二月初惊见草芽。 白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。 问：“二月初惊见草芽”一句中有一个字用得十分传神，最宜玩味。你认为是哪一个字？试做分析。,学案4,参考答案 ：
5、“惊”字用得妙。“惊”这里有“惊讶、惊奇”之义，（释字义）写出了人们在对春天焦急的期待中终于见到小草萌芽（现景象）而表现出的一种新奇、惊讶、欣喜的神情，（点情感）十分传神。,渡汉江 宋之问 岭外音书断，经冬复历春。 近乡情更怯，不敢问来人。 注此时写于宋之问从泷州（今广东罗定县）贬所北归，途经汉江时。 问：有人评价此诗前两句中“断”“复”两字用得好，耐人寻味，请结合诗句简要赏析。,学案5,参考答案 1、“断”有“断绝”之义，“复”有“又、再”之义。（释字义） “断”字将作者困居贬所时那种与世隔绝的处境，失去任何精神慰藉的生活情景真实地再现出来了。“复”字写出这种情况经冬历春，时间漫长。（现景象
6、）两字写出了作者贬谪后度日如年、思亲怀人的痛苦。（点情感）,阅读下面一首诗，然后回答问题。 十五夜望月 王 建 中庭地白树栖鸦， 冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望， 不知秋思落谁家。 问：第四句中的“落” 字也有写作“在”的你认为用哪一个字更好？请说明理由。,学案6,参考答案 (1)、用“落”字更好。“落”有“洒落”之义，（释字义）它给人以动感，化无形为有形，仿佛那段秋思随着月辉一齐洒落人间似的，（现景象）使“秋思”形象化，更为生动感人，其中也饱含了诗人浓浓的思乡之愁。（评效果、点情感） (2)、用“在”字更好。“在”有“存在”之义，（释字义）明明是自己在怀人，偏偏说“秋思在谁家”，将“秋思”
7、拟人化，（现景象）含蓄地表达出诗人对月怀远的情思。（点情感）,端居 李商隐 远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋。 阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。 注端居：闲居。素秋：秋天的代称。 问：这首诗第二句中的“敌”可否换成“对”或其它词？请简述理由。,学案7,参考答案：不能换成“对”或其他词。“敌”有“对抗、抵挡”之义，（释字义）该字不仅突出“空床”与“素秋”默默相对的寂寥清冷的氛围，而且表现出空床独寝的人无法承受“素秋”的清冷凄凉的情状，（现景象）抒发了诗人心灵深处难以言状的凄怆之情。（点情感） “对”或其他词难以达到这种表达效果。,【答题示例】,阅读下面这首诗，然后回答问题。 华子岗 裴 迪 日落松风起，还家草露晞。 云光侵履迹，山翠拂人衣。 提问：请谈谈“侵”“拂”两字的妙处。,【参考答案】 “侵”字写夕阳余辉逐渐消退的过程（步骤一），展现了诗人在夕阳中一步步下山的生动情景（步骤二）；“拂”字运用拟人的手法，增强了动感（步骤一），也让人想见山色的青翠可爱，柔和多姿（步骤二），这两个动词写出了云光山色对诗人的眷恋不舍之情，折射出诗人对华子岗的喜爱与留恋（步骤三）。,两句三年得,一吟双泪流。 唐贾 岛,吟安一个字,拈断数茎须。 唐卢延让,古人不废炼字法,然以意胜,而不以字胜,故能平字见奇,常字见险,陈字见新,朴字见色。 清沈德潜,