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美丽的小兴安岭教学反思本课是本单元的重点课文，结合单元训练计划面向全体学生开展教学，教学意图达到了预期目的，就本课教学做一反思：1、 可取之处:创设情境，让情境贯彻始终。虽然我们受条件所限，不能亲临小兴安岭，但我却发挥了挂图的作用，让学生边看图边理解课文，使学生从图画中去感受祖国山河的美，去领略小兴安岭一年四季诱人的景色。敢于放手让学生自主学习，培养学生自主探究、合作交流的能力。我首先教给学生学习的方法，然后引导学生自学。在传授给学生学习的方法后，小组自行去完成任务，并有了体验成功的经历。能够在读中感悟、陶冶学生的情操，我自认为是本课的一大亮点。在教学中渗透写作方法，并迁移、延伸到课后小练笔，鼓励学生按照所学习的习作方法去赞美一下自己的家乡、祖国，起到了事半功倍的效果。 二、不足之处学生的朗读水平有待于今后不断提高，感情欠佳，指导的不够及时、彻底，并没有把小兴安岭夏季的美丽充分展现出来，是一大缺憾。小组合作学习过程中个别学生不够积极。有个别学生始终充当着倾听、旁观的角色，没有参与到小组的学习中来，今后在培养学生自主探究、合作交流能力时，指导小组长分配好小组成员的角色，使每个同学都有“活”干。