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1、一年级下册写字教案第一课教学目标；掌握单人旁的写法教学重点：能正确、规范、美观地写好单人旁的例字。课时安排：一课时教学步骤：一、导入：你知道怎样写好单人旁的字吗？要知道想要写好它可是有诀窍的。二、新授：1、学生自由发言怎样写好单人旁的字。2、教师总结：竖为垂露竖，不易过长，起笔撇中部偏下。3、出示例字：仍 伤 但 保 他 优 伐 伟4、学生观察分析写法，教师讲解。三、学生书写：四、教师巡视指导。第二课教学目标；掌握三点水的写法教学重点：能正确、规范、美观地写好带有三点水的例字。课时安排：一课时教学步骤：一、导入：你知道怎样写好三点水吗？它有三点可三点都在不同的位置。二、新授：1、学生自由发言怎
2、样写三点水。2、教师总结：三点位置为里、外、里3、出示例字：洁 浅 汗 泪 泥 汉 浓 洞4、学生观察分析写法，教师讲解。三、学生书写：四、教师巡视指导。第三课教学目标；掌握竖心旁的写法教学重点：能正确、规范、美观地写好带有竖心旁的例字。课时安排：一课时教学步骤：一、导入：你知道竖心旁的字是跟什么有关吗？今天我们就要学习怎样写好带有竖心旁的字。二、新授：1、学生自由发言怎样写竖心旁，它在田字格应怎样的位置。2、教师总结：左点为短竖，右点为小横 小横与短竖的起笔齐平3、学生上黑板书写竖心旁，看谁写得好看。4、老师出示例字：悔 怦 惊 怪 慢 悟 性 恍5、学生观察分析写法，教师讲解。三、学生书写
3、：四、教师巡视指导。第四课教学目标；掌握提手旁的写法教学重点：能正确、规范、美观地写好带有提手旁的例字。课时安排：一课时教学步骤：一、导入：“提手、提手”就是跟手有关，我们手上需要做的动作全部必须带有提手旁才行。二、新授：1、学生自由发言怎样写提手旁。学生强调了最后一提的写法很重要，2、教师总结：竖笔垂直，提笔勾长 横笔、提笔均向外伸展3、老师出示例字：抱 指 接 拔 抬 折 拥 挥4、学生观察分析写法，教师讲解。三、学生书写：四、教师巡视指导。第五课教学目标；掌握木字旁的写法教学重点：能正确、规范、美观地写好带有木字旁的例字。课时安排：一课时教学步骤：一、导入：木字作为单独的字的时候，同学们
4、都可以写得好看，但一旦它作为偏旁，有一笔的写法就有变化了。二、新授：1、学生自由发言怎样写木字旁。并说出最后一捺作为偏旁时则变成点。2、教师总结：横、撇均向左伸展，但只取一处 竖为垂露，末笔收缩为点3、老师出示例字：梧 桐 枫 棵 杜 株 柳 林4、学生观察分析写法，教师讲解。三、学生书写：四、教师巡视指导。第六课教学目标；掌握绞丝旁的写法教学重点：能正确、规范、美观地写好带有绞丝旁的例字。课时安排：一课时教学步骤：一、导入：今天我们首先学习绞丝旁，然后看看带有绞丝旁的字怎样写。二、新授：1、学生自由发言怎样写绞丝旁。2、教师总结：左看，其位置为外、里、外右看，竖笔画在一条直线3、老师出示例字
5、：纷 细 纤 纸 纹 终 结 纱4、学生观察分析写法，教师讲解。三、学生书写：四、教师巡视指导。第七课教学目标；掌握“礻”的写法教学重点：能正确、规范、美观地写好带有“礻”的例字。课时安排：一课时教学步骤：一、导入：有两个偏旁长得很相像，它们是“礻”和“衣”字旁，但我们今天要学习的是“礻”。二、新授：1、学生自由发言怎样写“礻”。2、教师总结：首点高扬，横笔向左伸展竖笔要短，次点内藏3、老师出示例字：礼 祥 神 祖 祝 福4、学生观察分析写法，教师讲解。三、学生书写：四、教师巡视指导。第八课教学目标；掌握“阝”的写法教学重点：能正确、规范、美观地写好带有“阝”的例字。课时安排：一课时教学步骤：
6、一、导入：包耳旁分为单包耳和双包耳，今天我们要学习的就是双包耳的学法。二、新授：1、学生自由发言怎样写“阝”。2、教师总结：变钩勿小，竖笔垂直在右为悬针，在左为垂露，为斜向趋势3、老师出示例字：降 院 除 阴 际 隐 郑 部4、学生观察分析写法，教师讲解。5、学生上黑板写例字，教师点评。三、学生书写：四、教师巡视指导。第九课教学目标；掌握“口”的写法教学重点：能正确、规范、美观地写好带有“口”的例字。课时安排：一课时教学步骤：一、导入：口字有小口，和国字框，今天我们学习小口的写法。二、新授：1、学生自由发言怎样写“口”。2、教师总结：小口要求严整，行笔短促有力，首笔“起笔、收笔”都要略露，末笔
7、略长，托起上部。3、学生书写小口。4、老师出示例字：吸 吵 吐 叽 叨 味 呼 唤5、学生观察分析写法，教师讲解。6、学生上黑板写例字，教师点评。三、学生书写：四、教师巡视指导。第十课教学目标；掌握“女”的写法教学重点：能正确、规范、美观地写好带有“女”的例字。课时安排：一课时教学步骤：一、导入：女字作为单独的一个字和作为偏旁的时候，写法是完全不同的，今天我们就来看看它作为偏旁时应该怎样书写。二、新授：1、学生自由发言怎样写“女”。2、教师总结：左为旁，以斜、窄取势 横笔为提笔，向左伸展3、老师出示例字：姨 好 娃 始 娘 妹 娇4、学生观察分析写法，教师讲解。5、学生上黑板写例字，教师点评。
8、三、学生书写：四、教师巡视指导。第十一课教学目标；掌握“攵”的写法教学重点：能正确、规范、美观地写好带有“攵”的例字。课时安排：一课时教学步骤：一、导入：今天我们就来看看带有“攵”的字应该怎样书写。二、新授：1、学生自由发言怎样写“攵”。2、教师总结：横起笔撇中部偏下 长撇起笔在横的中部偏左 捺右下方伸展3、老师出示例字：改 攻 敌 故 收 放4、学生观察分析写法，教师讲解。5、学生上黑板写例字，教师点评。三、学生书写：四、教师巡视指导。第十二课教学目标；掌握“钅”的写法教学重点：能正确、规范、美观地写好带有“钅”的例字。课时安排：一课时教学步骤：一、导入：“钅”字旁肯定是更金属有关了，今天我
9、们来学习它的写法。二、新授：1、学生自由发言怎样写“钅”。2、教师总结：次横、末横偏上，末横略长 三横，均斜上 竖提稍向左斜3、老师出示例字：铺 钢 错 铅 钩 钻 锋 铃4、学生观察分析写法，教师讲解。5、学生上黑板写例字，教师点评。三、学生书写：四、教师巡视指导。第十三课教学目标；掌握“宀”的写法教学重点：能正确、规范、美观地写好带有“宀”的例字。课时安排：一课时教学步骤：一、导入：“宀”简简单单的只有3笔，但每一笔都有讲究。二、新授：1、学生自由发言怎样写“宀”。2、教师总结：点居中，钩部勿长3、学生书写“宀”。4、老师出示例字：容 富 客 牢 宙 灾 害5、学生观察分析写法，教师讲解。
10、6、学生上黑板写例字，教师点评。三、学生书写：四、教师巡视指导。第十四课教学目标；掌握“艹”的写法教学重点：能正确、规范、美观地写好带有“艹”的例字。课时安排：一课时教学步骤：一、导入：“艹”的印刷体和手写体有细微的区别，大家仔细观察看看。二、新授：1、学生自由发言怎样写“艹”。2、教师总结：上展下收，左矮右高 且竖、撇把横三等分3、学生书写“艹”。4、老师出示例字：苹 荚 荣 落 菊 芬 菜 英5、学生观察分析写法，教师讲解。6、学生上黑板写例字，教师点评。三、学生书写：四、教师巡视指导。第十五课教学目标；掌握“雨”的写法教学重点：能正确、规范、美观地写好带有“雨”的例字。课时安排：一课时教
11、学步骤：一、导入：“雨”虽然很复杂，但写好它也是有诀窍的。二、新授：1、学生自由发言怎样写“雨”。2、学生书写“雨”。3、教师总结：首横不宜过长 小竖与横钩比较，竖大钩小 四点略有变化，不亦太大4、老师出示例字： 霜 零 雹 雷 需5、学生观察分析写法，教师讲解。6、学生上黑板写例字，教师点评。三、学生书写：四、教师巡视指导。第十六课教学目标；掌握“灬”的写法教学重点：能正确、规范、美观地写好带有“灬”的例字。课时安排：一课时教学步骤：一、导入：今天我们就来学习带有“灬”的字。二、新授：1、学生自由发言怎样写“灬”。2、学生书写“灬”。3、教师总结：四点之间距离相等 中间两点相似、小、略高 首末两点略大，低、方向不同4、老师出示例字： 然 焦 黑 杰 羔5、学生观察分析写法，教师讲解。6、学生上黑板写例字，教师点评。三、学生书写：四、教师巡视指导。