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小 抄 写 员 导学案（ ）年级小组：姓名：编号：课题：小抄写员总课时：两课时分课时：第二课时课型：展示提升课学习目标：1、我会做简单的批注，并写下自己的感受。2、我能通过对课文的朗读品味，感受叙利奥关心体贴父母，主动为父亲分忧的美德。3、我能通过对叙利奥的心理活动的领悟，体会叙利奥家庭成员之间深深的爱。【复习回顾】通过上节课的学习，我知道了课文的主要内容： 【自主学习、合作探究】1、画出父亲对叙利奥越来越不满意的句子，再从文中找出描写叙利奥心理活动的句子（在书上画出），你从中感受到了什么？2、“真相大白”这一部分的重点人物是谁？父亲对叙利奥的感情有什么变化？（我还能用情节曲线表示） 【深化中心】叙利奥是个怎样的孩子？叙利奥真是一个 的孩子！【拓展延伸】我的心声：谁言寸草心，报得三春晖学完本文，当我与父母意见不一致或被父母误解的时候，我打算这样做：【知识链接】东汉时的黄香，是历史上公认的“孝亲”的典范。黄香小时候，家境困难，9岁失去母亲，父亲多病。闷热的夏天，他在睡前用扇子赶打蚊子，扇凉父亲睡觉的床和枕头，以便让父亲早一点入睡；寒冷的冬夜，他先钻进冰冷的被窝，用自己的身体暖热被窝后才让父亲睡下；冬天，他穿不起棉袄，为了不让父亲伤心，他从不叫冷，表现出欢呼雀跃的样子，努力在家中造成一种欢乐的气氛，好让父亲宽心，早日康复。【我的作业】学了本课后，我想做： 自我评价：