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1、第 1 页 20XX20XX 年度支教工作计划 特征码 uTuQQGqpkhKZbsdDxOai 一、支教指导思想： 全面贯彻党的教育方针，以落实科学发展观，办人民满意的教 育为宗旨, 坚持以市支教办提出的要求为目标，充分发挥我校 的引领和示范作用，支持和帮助乡镇学校大力实施基础教育课 程改革，不断扩大优质教育资源，尽快改变乡镇学校面貌，全 面推进素质教育，提高教学质量和学校办学效益。因此我校决 定全力支持乡镇教育工作，促使城乡教育的均衡发展。 二、支教活动的意义： 第一，促进教育的均衡化发展；第二，促进教师专业化发展； 第三，激发教师工作活力；第四，实现优势互补，双方互动， 促进教师教育思想
2、发展；第五，淳朴的道德理念，净化心灵， 促进师德发展。 三、支教点具体情况： 我校支教的学校是汤阴县城关镇第一初级中学，又名岳飞中学， 该校位于安阳南 15 华里的汤阴县城，地处城乡结合处，是一所 半封闭式管理的学校，校园占地 10 亩，现有教职工 69 人，教 学 17 个班，图书阅览室一个，仪器室两个，微机室一个，多媒 体教室一个，体育器材室一个，电教器材室一个，音美器材室 第 2 页 一个。校园干净整洁，学生朴实、单纯、有礼貌。在电教方面 和先进的教学理念等方面有待进一步提高。 四、计划及实施方案 20XX20XX 年度第一学期 时间 内容 形式 采取的措施 要达到的效果 20XX.9
3、1.与支教学校结对教师见面，制定本学期教学计划； 2.了解支教学校学生情况，互相学习新教材，指导备课。 面对面交流 对支教学校的老师和学生情况进行初步了解，与结对教师共同 学习新教材，制订出本学期的教学计划，指导结对教师进行备 课。 制订教学计划，统一思想进行备课。 20XX.10 1.与结对教师交流新教材培训理念，确立教学研究的课题； 2.听结对教师六年级（初一）的课并评课，指导备课； 3.根据条件开展器乐进课堂，学吹竖笛。 面对面交流和蹲班听课 第 3 页 面对面与结对教师交流自己参加的新教材培训理念，确立本学 年的教学研究课题，因为初一年级是新教材，所以重点听初一 的音乐课，一起分析课，
4、共同找出该课存在的问题，并提出改 进的意见。如果条件允许，准备器乐进课堂的准备工作。 将新教材理念运用于教学中，确定教学研究课题，提高开展教 学实验的能力。 20XX.11 1.专题讲座； 2.听结对教师六年级（初一）的课并评课；指导备课。 讲课和蹲班听课 组织有兴趣的老师和学生参加音乐专题讲座，落实音乐教学大 纲中器乐教学占音乐教学总课时的 20%的精神，帮助结对教师 学习竖笛，同时将器乐引进课堂。 使嗓音条件差一些的学生以演奏乐器的方式参与音乐学习，重 新树立信心，逐渐产生兴趣，实现器乐进课堂。 20XX.12 1.做示范课并评课； 2.听结对教师六年级（初一）的课并评课；指导备课。 讲课
5、和蹲班听课 做示范课，和结对教师共同研究器乐进课堂的教学方法，进一 步听课，评课，共同提高教学能力。 提高教师驾驭课堂教学能力。 第 4 页 20XX20XX 年度第二学期 20XX.3 制定本学期音乐教学计划，共同备课。做示范课 面对面交流； 班级授课。 制定出本学期的音乐教学计划，进一步指导结对教师备课，做 示范课，互相交流，共同提高。 统一思想，认真备课，提高教师驾驭课堂教学能力。 20XX.4 指导结对教师教学课题研究和听课，指导备课。 面对面交流；班级授课； 通过理论联系实际的教学实践活动，科学地解疑并形成特色； 蹲班听课，找出课堂教学存在的问题，共同讨论研究，提出改 进意见，促进教学能力的提高。 结队教师能够把在教学实践中遇到的问题或困惑“课题化” 。 20XX.5 做示范课；听结对教师六年级（初一）的课并评课；指导备课。 蹲班听课；面对面交流 相互听课，分析课，征求听课小组和学生的意见，进一步改进 教学，使学生都能主动而自如地参与音乐学习，提高音乐修养。 第 5 页 进一步提高教师驾驭课堂教学能力。 20XX.6 撰写一篇培养帮扶教师的过程性报告；培养结对教师情况的汇 报。 面对面交流 交流后，自己撰写一篇培养帮扶教师的过程性报告和培养结对 教师情况的汇报。 对一学年的支教工作进行总结。 如有变动以实际情况为准。