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1、 第二十七课时 1、课题：香港夜色 2、教学目标： （1.）、复习上节课学习的内容。 （2）、正确、流利、有感情地朗读课文。 （3）、细读课文，感受香港的美丽夜色，体会作者对香港夜色的赞美之情。 3、教学重点： 能流利、有感情地朗读课文，体会文章的语言美，并能想象描述的情景。 4、教学难点： 细读课文，感受香港的美丽夜色，体会作者对香港夜色的赞美之情。 5、教学时间： 第二课时6、教具准备： 有关香港夜景的图片。 7、教学过程： 一、检查复习。 1、认读生字、新词：规范书写生字新词，引导学生互评。 2、有感情地朗读课文，学生开展互评。 二、细读课文，感受语言。 1、细读课文，体会文章的语言美。
2、 2、让学生说出自己喜欢的句子。 三、赏析课文，想象美景。 1、学生自己阅读全文，找一找概括写香港夜色美的段落。可以在空白处批读。 、出示第一段和最后一段，并朗读。 、香港灯火真这样吗？我们要认真读一读。 2、请同学分别读二、三、四段，想想作者欣赏了香港哪些地方的夜色。（港岛、港湾） 、欣赏港岛夜色。 勾画第二段中描写夜色的句子。读13句，想象港岛高低错落、闪烁飘浮的灯光是怎样一番情景。学生畅所欲言，在此基础上，相机指导朗读，直至体会到那番情景。 、欣赏港湾夜景。 请同学们读第三、四段，其余同学思考：我站在瞭望台又欣赏到港湾怎样的景色？感受到什么？ 这一部分的教学根据学生的回答随机进行。可以从
3、这三方面进行，感受到丝丝海风吹到脸上，举目星空，天高云淡，夜色如水，使人心旷神怡。欣赏到维多利亚湾夜色的美，勾画描写维多利亚湾夜色的句子。朗读、想象港湾里灯火随波流淌，色彩变化，形态也多样的迷人景色；欣赏远处的灯火，朗读、想象海天相接，灯火与星星相连的景色。 、出示港岛、港湾的图片，让学生欣赏，说说图中展现了文中哪些内容，也可以用自己的 语言来描述图中的内容。这样图文结合，让学生从优美的文字和形象的图片中欣赏香港夜色的美。有感情地朗读重点段落。 四、课堂小结。8、布置作业： 有感情地朗读背诵课文。 9、板书设计： 总起：点明香港夜色令人难忘世界四大夜景之一 39 途中错落有致的灯光星火 瞭望如灯火辉煌 总结：赞叹香港夜色美 10、教学反思