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1、昆阳三小教学设计与反思课题小雨沙沙课时2课时授课对象一年级教学目标1.认识8个生字，会写4个字。2.能正确、连贯地朗读课文。通过反复朗读体会春雨滋润万物的美好情景，产生热爱春天、热爱大自然的情感教学重点激发学生兴趣，正确、连贯地朗读课文，背诵课文。学会本课的8个生字，能按笔顺规则书写4个生字。教学准备生字卡片、课文朗读录音带教学过程备注教学过程一、创设情境，提示课题春天到了，春姑娘带来了春风，也送来了春雨。沙沙沙，雨点落下来了。今天，我们要学习一首诗歌小雨沙沙。二、初读课文，了解课文大意1.借助拼音初读课文，要求读准字音，读通句子。2.同桌合作学习，互相纠正字音。3.在正确朗读课文的基础上，结
2、合课文插图说说小雨点落到了哪里。三、熟读课文，理解课文内容1.小雨点落在哪里？花儿、鱼儿、苗儿怎么样？2.小朋友你们注意观察过吗，春天的雨点还会落在什么地方？又会是什么样子？四、朗读课文，背诵课文1.自由朗读课文，感受春雨的美。2.抽学生读课文。3.看图试着练习背诵课文。五、学习儿歌小雨沙沙小雨小雨，沙沙沙，沙沙沙；种子种子,在说话，在说话；哎呀呀，雨水直甜，哎哟哟，我要发芽。小雨小雨，沙沙沙，沙沙沙；种子种子,在说话，在说话；哎呀呀，我要出土，哎哟哟，我要长大。六、布置作业1.读课文。板书设计2.小雨沙沙花园里：花儿张嘴巴小雨点鱼池里：鱼儿摇尾巴田野里：苗儿向上拔教后感第二课时教学目标1.认识8个生字，会写4个字。2.能正确、连贯地朗读课文。通过反复朗读体会春雨滋润万物的美好情景，产生热爱春天、热爱大自然的情感。重点难点学会本课的8个生字，能按笔顺规则书写4个生字。教学准备生字卡片。教学过程一、检查复习1.指名学生读课文、背课文。2.全班齐唱儿歌小雨沙沙二、学习识字，指导书写1.出示本课要学会的4个生字。2.引导学生自己拼读，书写笔画。3.让学生观察字形、结构，书空笔画。4.主学生用生字组词、说话。三、学习四个要求认识的字。1.出示其余4个字。2.让学生自学。四、巩固练习让学生认读8个生字，并用其组词、说话。五、布置作业书写本课要求会写的四个生字。