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1、第二课时 物体运动的测量教学内容：课本第5761页。教学目标：会测量平动物体的运动速度，会进行有关速度、时间、路程的计算，初步了解我国铁路的发展历史。教学过程：1、引入新课公里上的自行车、摩托车、汽车奔流不息，铁路上列车鸣笛飞驶。自行车和摩托车比，摩托车快得多。但摩托车究竟有多快呢？本节我们就要探究一个问题：物体运动的测量。二、新课讲授1、提出问题：怎样知道物体运动的快慢？2、活动1 小车有多快？（参看第5859页内容）3、活动2 比比谁跑得快在操场上量出50米的路程，记录每个同学跑完50米所用的时间，再计算出每个同学平均每秒跑多少米。4、速度的引出 经过同样的路程，用的时间越短，物体运动得越
2、快，运动的快慢也可以用单位时间内经过的路程来表示，单位时间内经过的路程叫速度，速度越高，运动就越快。（根据活动2的记录找出跑得最快的同学，计算出他的速度，并总结速度计算公式）5、速度计算公式：速度=路程时间 速度的单位是“米/秒”或“千米/小时”等，分别读作“米每秒”和“千米每小时”等。6、拓展 列车现在在哪里？（参看第6061页图表，分别计算出列车到达长沙、武汉、郑州等的大致时间） 先计算出T16次列车平均每分钟行驶多远，再计算出火车到各站的时间。229413261.730（千米/分）7071.730=409（分）=6时49分16：52+6时49分=23：4110691.730=618（分）
3、=10时18分16：52+10时18分=27：10（即次日3：10）16051.730=928（分）=15时28分16：52+15时28分=32：20（即次日8：20）填表（把计算出的时刻填入下表）T16次列车到站时刻表站名 广州 长沙 武汉 郑州 北京 路程(千米） 0 707 1069 1605 2294 到站时刻 16：52 23：41 次日3：10 次日8：20 次日14：58 根据这个表即可判断列车任何时刻的大致位置。比如中午12：00时，列车在郑州与北京之间。7、资料（上网查看） 我国铁路的发展铁路被称为国民经济的“大动脉”。1997年以来，我国铁路连续进行了5次提速。目前我国的旅客列车时速已经达到了每小时160千米，中国铁路正大踏步走向现代化。三、小结 四、作业